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【題目】北京的梅梅高興的說:“我就要喝到長江水了.”她說的“長江水”來自下列的哪項工程( 。
A.引黃濟青
B.南水北調
C.引灤入津
D.西氣東輸

【答案】B
【解析】南水北調工程把海河、黃河、淮河和長江四大河流連接起來,該四條河流與南水北調的三條南北路線形成了“四橫三縱”的格局;南水北調中線工程是從漢江中上游的丹江口水庫引水,該線主要從湖北向河南、河北、北京、天津四省市提供生活和工業(yè)用水;中線工程和東線工程都以解決華北地區(qū)的城市生活與工業(yè)用水為主;東線調水是借用京杭大運河河道輸水,大大節(jié)約了輸水成本.根據題意.
故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國南方和北方水土資源比較表,回答下列各題.

1我國水土資源的分布情況是( 。

A. 南方水多土多B. 北方水多土多C. 南方水多土少D. 北方水少土少

2解決這種現(xiàn)狀不合理的做法是( 。

A. 實施南水北調工程B. 北方推廣節(jié)水灌溉

C. 南方大力開辟耕地D. 北方培育耐旱作物

3為解決水資源短缺問題,中學生能積極參與的是( 。

A. 海水淡化B. 節(jié)約用水C. 修建水庫D. 人工降雨

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關美國自然條件的說法,正確的是( )
A.美國是北美面積最大、人口最多、最發(fā)達的國家
B.美國的地形以高原、山地為主
C.美國臨太平洋、大西洋、印度洋三個大洋
D.跨寒、溫、熱三帶,北極圈與北回歸線都經過美國

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關于我國土地資源構成的說法,正確的是( 。
A.土地資源類型少
B.難利用的土地比重小
C.耕地、林地比重小
D.后備耕地資源充足

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國氣候分布圖,回答下列問題。

(1)圖中字母表示的氣候類型:A________。

(2)圖中箭頭表示夏季風,①是_____,來自印度洋;②是東南風,來自_____洋。此季節(jié),海門的氣候特點是_______

(3)由于距海洋較遠和地形因素,________(填字母)兩種氣候區(qū)受夏季風影響較小。

(4)冬季,我國主要吹偏____風。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某校的地理課外活動小組,對2016年某地的土地利用情況進行了調查,對該地土地利用的今昔變化情況進行分析并制作了下面甲、乙兩圖。請你據圖,完成下列各題。

(1)圖乙較圖甲發(fā)生了哪些變化?(至少2點)

(2)(多選)根據圖中信息分析,該地可能出現(xiàn)的環(huán)境問題是(  )

A.水土流失加劇

B.河流含沙量增大

C.海平面上升

D.沿海地區(qū)灘涂擴大

(3)針對可能出現(xiàn)的問題,下列行為中合理并可行的是(  )

A.停止一切工程建設和興建住宅等占用耕地的活動

B.進一步將林地開墾為耕地,以彌補耕地的不足

C.盡量少占耕地,并在道路兩旁和住宅周圍植樹造林

D.將住宅用地移至灘涂地帶

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【題目】讀“黃土高原的地形圖”,回答下列問題.

(1)黃土高原地跨七省,其中字母A代表省區(qū)是 ,B代表的省區(qū)是

(2)黃土高原最具代表性的地表特征是 的景象,這種景象是由于黃土高原發(fā)生了較嚴重的 現(xiàn)象.

(3)回復黃土高原的生態(tài)環(huán)境,一方面要采取生物措施與 措施相結合;另一方面要減少放牧及陡坡地

(4)黃土高原古老的文明和獨特的自然環(huán)境孕育了特色的民風民俗,請你列舉“黃土風情”: 、

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【題目】為培養(yǎng)學生地理實踐能力,某校地理教師組織學生野外考察。下圖為考察地區(qū)的等高線地形圖,讀圖回答下列問題。

(1)此圖中可用______ 方法辨認方向。據此判斷,甲村在乙村的______ 方向。

(2)圖中河流BC與CD段相比較流速更快的是 _________,主要原因是___________。

(3)考察小組發(fā)現(xiàn),圖中樹木分布區(qū)的地形類型是___________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】南亞的氣候類型主要是( )

A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶沙漠氣候

C. 熱帶季風氣候 D. 亞熱帶季風氣候

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