【題目】為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類必須首先解決的問(wèn)題是

A. 和平與發(fā)展 B. 消除貧困 C. 人口、資源、環(huán)境 D. 經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題

【答案】C

【解析】生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)既能滿足當(dāng)?shù)厝说男枨?/span>,而又不損害后代人對(duì)其需求的能力,就叫做可持續(xù)發(fā)展。故為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類必須首先解決的問(wèn)題是人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)全球氣候變暖的主要人為因素是

①全球海平面上升 ②砍伐森林

③改變了全球的海陸分布 ④大量排放二氧化碳

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣候區(qū)內(nèi)，人口稀少的是（ ）

A. 溫帶海洋性氣候 B. 地中海氣候 C. 溫帶季風(fēng)氣候 D. 熱帶沙漠氣候

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于等高線的敘述，正確的是（ ）

A. 等高線向低處凸出的地方，表示的是山脊

B. 等高線閉合的地方，表示的是山峰

C. 同一條等高線上的兩點(diǎn)，海拔肯定相同

D. 不在同一等高線上的兩點(diǎn)，海拔肯定不同

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料1 各大洲及世界部分國(guó)家人口增長(zhǎng)率圖。

資料2 2017年6月聯(lián)合國(guó)發(fā)布《世界人口展望》2017年修訂版報(bào)告，世界人口到2050年將達(dá)到98億，預(yù)計(jì)世界人口增長(zhǎng)的一半將會(huì)集中在9個(gè)國(guó)家：非洲的尼日利亞、剛過(guò)民主共和國(guó)、埃塞俄比亞、坦桑尼亞、烏干達(dá)，亞洲的印度、巴基斯坦、印度尼西亞，北美洲的美國(guó)。該報(bào)告預(yù)計(jì)到2050年，歐洲老齡人口將占該地區(qū)總?cè)丝诘?5%。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出人口自然增長(zhǎng)率、出生率、和死亡率三者之間的關(guān)系_____________。

（2）讀圖六大洲中，人口自然增長(zhǎng)率最高的是_______洲，人口快速增長(zhǎng)最有可能出現(xiàn)的人口問(wèn)題是 ①_________________②___________；

（3）根據(jù)材料2顯示，世界人口增長(zhǎng)在不同地區(qū)存在著不均衡性，______洲的人口將會(huì)迅速下降，將會(huì)出現(xiàn)的人口問(wèn)題是①_________________；②__________________；

（4）一般情況下，發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平______，人口的自然增長(zhǎng)率較_______（高或低）；發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平_______，人口的自然增長(zhǎng)率較_______。（高或低）

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)某地春分節(jié)氣農(nóng)耕圖”，讀圖完成下面小題。

【1】春分日，太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置在

A.赤道B.北回歸線C.南回歸線D.北極圈

【2】“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”，該稻田耕作景象常見(jiàn)于我國(guó)的

A.西北地區(qū)B.南方地區(qū)C.北方地區(qū)D.青藏地區(qū)

【3】下列地理現(xiàn)象中，主要由地球公轉(zhuǎn)引起的是

A.晝夜現(xiàn)象B.地方時(shí)的差異C.晝夜更替D.四季變化

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口“東多西少”的分界線是

A. 漠河—騰沖線 B. 黑河—騰沖線 C. 漠河—昆明線 D. 黑河—昆明線

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自然資源國(guó)情的基本特征是

A. 總量豐富 B. 總量多、人均少 C. 資源分布不平衡 D. 資源浪費(fèi)損失嚴(yán)重

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)科學(xué)家魏格納在1912年提出了：（ ）

A. 海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō) B. 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō) C. 大陸漂移假說(shuō) D. 大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案