我國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是


  1. A.
    雨熱同季
  2. B.
    水資源豐富
  3. C.
    可墾土地多
  4. D.
    耕地面積大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀材料：完成以下問題．
材料一：我國“十五”計(jì)劃中的四大工程：①青藏鐵路”（南段）東起青海格爾木，西至西藏拉薩．②“西氣東輸”是將塔里木盆地的天然氣輸送到上海．③“南水北調(diào)”是把長江水系的水資源，調(diào)到我國的華北、西北地區(qū)．④“西電東送”是指開發(fā)黔、滇、川、陜、晉等地的電力資源，輸送到粵、滬、蘇、浙和京津唐地區(qū)．工程分為三大通道，其中中部通道是將長江三峽和金沙江干支流水電送往年東地區(qū)．
材料二：長江沿江地帶圖．
精英家教網(wǎng)
（1）長江沿江地帶輻射帶動作用最強(qiáng)的城市是
 
．該城市發(fā)揮輻射帶動作用的條件有（列舉兩條）
 
．（任兩條）
（2）長江沿江地帶有上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶及四川攀枝花等鋼鐵工業(yè)基地，構(gòu)成了“鋼鐵工業(yè)走廊”的雛形．比較而言，上海發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢是
 
；其它基地發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢是
 
．
（3）長江沿江地帶也是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)．請寫出一條該區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件
 
．
（4）四大工程中，能緩解華東沿海酸雨污染的是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國部分區(qū)域圖，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）A河流的名稱是
 
，B是該河流最大的水利樞紐工程，它位于
 
省．
（2）南京市某中學(xué)生要乘火車到濟(jì)南參加第十一屆全運(yùn)會開幕式，請你寫出他所經(jīng)過的鐵路干線名稱
 
．
（3）武漢附近的江漢平原是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，請你從地形、氣候兩方面簡要分析當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件．
 
．
（4）近年來，A河流含沙量不斷增多，有變成第二條“黃河”的趨勢，請你分析原因并提出解決的措施．
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀我國“北方地區(qū)”圖，回答下列問題．
（1）寫出字母代表的地理事物名稱：
A
 
（國家），B
 
（海洋）．
（2）C地形區(qū)存在著生態(tài)環(huán)境問題是
 
，治理這一問題的主要措施有
 
．
（3）請你分析D（松嫩平原）發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是
 
（至少寫兩條）．
（4）E（三江平原）主要種植的糧食作物是
 
，油料作物是
 
．

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科目：初中地理 來源：2012屆廣東省東莞市九年級下學(xué)期中考模擬（五）地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀我國部分區(qū)域圖，回答下列問題。

（1）A河流的名稱是__________，B是該河流最大的水利樞紐工程，它位于_____省。
（2）南京市某中學(xué)生要乘火車到濟(jì)南參加第十一屆全運(yùn)會開幕式，請你寫出他所經(jīng)過的鐵路干線名稱                    。
（3）武漢附近的江漢平原是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，請你從地形、氣候兩方面簡要分析當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。                                                             。
（4）近年來，A河流含沙量不斷增多，有變成第二條“黃河”的趨勢，請你分析原因并提出解決的措施。                                                            。

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科目：初中地理 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）地理（解析版） 題型：綜合題

讀我國部分區(qū)域圖，回答下列問題。（7分）

（1）A河流的名稱是__________，B是該河流最大的水利樞紐工程，它位于_____省。

（2）南京市某中學(xué)生要乘火車到濟(jì)南參加第十一屆全運(yùn)會開幕式，請你寫出他所經(jīng)過的鐵路干線名稱                   。

（3）武漢附近的江漢平原是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，請你從地形、氣候兩方面簡要分析當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。

（4）近年來，A河流含沙量不斷增多，有變成第二條“黃河”的趨勢，請你分析原因并提出解決的措施。

 

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