分析 在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
解答 解:讀圖分析可知:
(1)依據(jù)等高線地形圖中地形部位的判讀,圖中字母代表的山體部位名稱為:A山頂;C陡崖;D山脊;F山谷.
(2)海拔是地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離,相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離,即兩個(gè)地點(diǎn)之間的高度差.由此可判定,A山相對(duì)B山的高度是578-510=68米.
(3)在等高線地形圖上,等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.由此可判定,從C到B和從D到A,上山較容易的是從D到A,因?yàn)榇颂幍雀呔稀疏,坡度較緩.
故答案為:(1)山頂;陡崖;山脊;山谷;(2)68;(3)從D到A;稀疏;緩.
點(diǎn)評(píng) 本題考查等高線地形圖的判讀,讀圖理解解答即可.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人口分布不均 | |
B. | 城鎮(zhèn)人口超過(guò)農(nóng)村人口 | |
C. | 人口的增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào) | |
D. | 人口基數(shù)大,人口總量還將持續(xù)增長(zhǎng) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 指向標(biāo),圖例,標(biāo)記 | B. | 方向,比例尺,圖例和標(biāo)記 | ||
C. | 指向標(biāo),顏色,圖例 | D. | 方向,比例尺,等高線 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比利時(shí)是一個(gè)“低地之國(guó)”,風(fēng)車分布廣泛,盛產(chǎn)郁金香 | |
B. | 興建工業(yè)企業(yè)要統(tǒng)籌考慮到原料、能源、水源、市場(chǎng)和運(yùn)輸?shù)葪l件 | |
C. | 阿拉伯人習(xí)慣穿白色寬大長(zhǎng)袍,頭戴頭巾,是因?yàn)檫@樣可以防止雨水淋濕 | |
D. | 出于安全考慮,我們不要到野外進(jìn)行地理觀察 |
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