圖中所示地區(qū)的地勢（　　）
A．北高南低B．東北高，西南低
C．西南高，東北低D．中間高，四周低
讀圖中等高線的數(shù)據(jù)可得，圖中地勢的特點(diǎn)是東北高，西南低，選項ACD不符合題意．
故選：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖中A地與C地的相對高度是（　�。�
A．1000米B．2000米C．3000米D．4000米

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

填空．
（1）在同一幅等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線______；坡緩的地方，等高線______．
（2）地圖的基本要素是______、______和______．
（3）地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫______，某個點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離叫______．
（4）夏至日的日期為______左右，太陽直射在______，北半球晝夜長短狀況為______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

小明想知道飛船發(fā)射和著落地點(diǎn)所在省份的位置，你認(rèn)為他應(yīng)該查找（　�。�
A．世界地形圖B．中國政區(qū)圖C．江蘇地圖D．中國地形圖

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

挑戰(zhàn)自我
小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動，同學(xué)們個個都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖（如圖）說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識．要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答．

（1）老師說：“這次我們登得山比較高”從圖上可以看出山頂是______．
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有個懸崖很危險，希望大家上山時一定要注意，請你判斷懸崖在那個地方______．
A．①地 B．②地 C．④地 D．⑤地
（3）老師告訴我們：“圖上①②③④⑤五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別”．請回答，圖中②地是指______．
A．鞍部 B．山頂 C．山谷 D．陡崖
（4）此圖應(yīng)該用______方法定位．
A．一般定位法 B．經(jīng)緯網(wǎng)定位法 C．特殊定位法 D．指向標(biāo)定位．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)校地理興趣小組的同學(xué)到某地進(jìn)行地形考察，同學(xué)們繪畫的等高線地形圖，回答以下問題．

（1）寫出下列字母表示的地形部位名稱：
A______，C______，D______，M______，H______．
（2）圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的______方向．
（3）圖中A點(diǎn)的海拔高度是______米，圖中E、F兩點(diǎn)之間的等高距是______米．
（4）兩組同學(xué)分別沿M、N點(diǎn)和H、I點(diǎn)比賽爬山，試問哪組同學(xué)比較容易爬到640米的山頂上？為什么？
（5）沿M、N組的同學(xué)在爬山的時候說看到了一條河流？可是沿H、I組同學(xué)也說看到了一條河流？試問哪組同學(xué)說的可信？為什么？
（6）沿M、N組的同學(xué)討論，沿M、N山體部位遇暴雨時很容易造成泥石流災(zāi)害？試問他們討論的是否正確？為什么？

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀等高線地形圖，回答問題
（1）A山頂?shù)母叨仁莀_____米以上，B山頂?shù)母叨仍赺_____米以上，A、B兩山頂?shù)南鄬Ω叨燃s為______米．
（2）鞍部是______，山谷是______，
陡崖是______，山脊是______（填字母）．
（3）如果我們要進(jìn)行爬山比賽，我們應(yīng)選擇______坡，是圖中______（填數(shù)字），攀巖比賽會選擇______（填字母）．
（4）圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)______方向，E點(diǎn)在D點(diǎn)______方向．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

從圖中可以看出該地的聚落分布特點(diǎn)是（　�。�
A．沿河流兩岸分布B．沿山麓分布
C．沿山脈走向D．沿地形從高到低分布

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖中甲山峰位于乙山峰的（　�。�
A．正東方B．東北方C．西南方D．正西方

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同步練習(xí)冊答案