【題目】材料一:橙色的摩拜、黃色的ofo、綠色的酷騎……在鄭州街頭,這些掃描二維碼解鎖、按時(shí)計(jì)費(fèi)的共享單車隨騎隨走,一波又一波的技術(shù)創(chuàng)新,正攪動(dòng)城市出行格局。有數(shù)據(jù)預(yù)計(jì),中國(guó)共享單車市場(chǎng)用戶規(guī)模到2017年底將達(dá)5000萬(wàn),未來(lái)兩年的共享市場(chǎng)規(guī)模將超1.8萬(wàn)億元人民幣。與此同時(shí),亂停放,車輛被人為損壞,掃碼被盜刷等亂象也被頻頻吐槽。
材料二:作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的入口,二維碼已被廣泛應(yīng)用于社交媒體、移動(dòng)支付、產(chǎn)品促銷、應(yīng)用程序下載等方面。業(yè)內(nèi)人士介紹,二維碼就是一張能存儲(chǔ)信息的擁有特定格式的圖形,能夠在橫向和縱向兩個(gè)方位同時(shí)表達(dá)信息,個(gè)人名片、網(wǎng)址、付款和收款信息等都可以通過(guò)二維碼圖案展現(xiàn)出來(lái)。目前,二維碼的生產(chǎn)和流通并沒(méi)有明確的主體進(jìn)行統(tǒng)一的管理。雖然一些部門開始逐漸意識(shí)到二維碼存在的巨大安全隱患,但還沒(méi)有相關(guān)法律法規(guī)和具體舉措。
結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合材料一,說(shuō)說(shuō)共享單車的出現(xiàn)、興起有什么樣的條件。(兩個(gè)方面即可,4分)
(2)為了避免陷入二維碼盜刷亂象,請(qǐng)你提出合理化建議。(三個(gè)方面即可,6分)
【答案】(1)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展;二維碼等科技的普遍應(yīng)用;公民綠色出行意識(shí)的不斷提高;城市交通擁堵現(xiàn)象的日益加;等等。(兩個(gè)方面即可,4分)
(2)國(guó)家不斷完善相應(yīng)的法律法規(guī),規(guī)范二維碼的應(yīng)用行為;監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)二維碼內(nèi)容、發(fā)布者的管理力度;公民不斷提高自身的辨別覺(jué)察能力;等等。(三個(gè)方面即可,6分)
【解析】(1)此問(wèn)旨在考查學(xué)生的綜合分析能力。結(jié)合材料中共享單車有利于緩解交通擁堵,綠色出行,低碳環(huán)保以及二維碼掃描的便利等,從互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,公民綠色出行意識(shí)以及交通狀況等方面回答,言之有理即可。
(2)此問(wèn)旨在考查學(xué)生的綜合分析能力,針對(duì)材料中出現(xiàn)的亂象,需要從國(guó)家、監(jiān)管部門以及公民等方面共同努力,只要言之有理即可。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,完成下列各題。
【1】李村所處的地形類型是 ( )
A.高原 B.盆地 C.丘陵 D.山地
【2】①②③④四地中,適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
【3】某人的左右兩側(cè)是山頂,前邊后邊是山谷,則他位于( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年7月30日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見(jiàn)》。這標(biāo)志著進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革開始進(jìn)入全面實(shí)施階段,我國(guó)實(shí)行了半個(gè)多世紀(jì)的農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)二元戶籍管理模式即將退出歷史舞臺(tái)。消息一出,引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛熱議:
網(wǎng)民“IQ博士的小黃人”說(shuō):“不從戶口上劃分城里人和農(nóng)村人,實(shí)在是最大的進(jìn)步。”
網(wǎng)民“絲紗肩胛樹”說(shuō):“推進(jìn)戶籍制度改革不僅可以縮小城鄉(xiāng)差距,還能加快城市化進(jìn)程。”
同時(shí),該消息也引起了某中學(xué)九年級(jí)(3)班同學(xué)的熱議。在思想品德老師的指導(dǎo)下,該班擬圍繞“平等”這一主題開展一次學(xué)習(xí)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),并完成下列相關(guān)任務(wù)。
[生活觀察](1)列舉兩例當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中存在的不平等現(xiàn)象。(不能列舉上述材料中的戶籍問(wèn)題)(2分)
[信息采集](2)你是通過(guò)什么途徑了解到社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的不平等現(xiàn)象?(2分)
[現(xiàn)象探討](3)你是如何理性地看待社會(huì)生活中存在的不平等現(xiàn)象。(4分)
[獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策](4)從觀察到的不平等現(xiàn)象中選取一例,為改善這一狀況給政府提一些合理化建議。(4分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江、黃河水系圖,回答下列問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于 山脈,黃河發(fā)源于 山脈,長(zhǎng)江、黃河共同發(fā)源于 省,順著地勢(shì)自西向東流入海洋。長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是 。
(2)圖中黃河干流A、 B、 C三個(gè)河段容易出現(xiàn)凌汛的是 ,C河段流域狹窄,無(wú)支流匯入的原因是 。
(3)圖中①地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是 。
(4)圖中②地區(qū)存在的主要生態(tài)問(wèn)題是 ,治理的主要措施有 。
(5)中國(guó)目前啟動(dòng)了天然林保護(hù)工程,它將對(duì)長(zhǎng)江和黃河可能產(chǎn)生的影響是( )
A.流域面積增大 B.水能蘊(yùn)藏量增加
C.河流含沙量減少 D.河流徑流量增加
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(山東省泰安市2015年中考地理試題)讀珠江三角洲地區(qū)及臺(tái)灣島圖,回答下列問(wèn)題。(7分)
(1)填出圖中字母所代表的地理事物名稱;鐵路線C______城市E______。
(2)A、B兩地,由于受地域面積限制,經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取走出去戰(zhàn)略,特別是B地區(qū)企業(yè)自發(fā)“走出去”大多以廣東省為主,回歸以來(lái),為廣東省提供了大量的_________________________等。
(3)圖中D為臺(tái)灣西海岸的布袋鹽場(chǎng),說(shuō)一說(shuō)該地區(qū)成為鹽場(chǎng)的有利的氣候條件(2分)
(4)據(jù)圖描述臺(tái)灣島年平均氣溫分布的特點(diǎn)(2分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“黃河流域略圖”,分析回答問(wèn)題。
(1)圖中祁連山的走向是________,它是第_______級(jí)階梯和第_______級(jí)階梯的分界線。
(2)圖中甲地分布有我國(guó)最大的湖泊是________; 乙是________(海洋)。
(3)圖中①和②是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中①是________平原, ②是________平原。
(4)圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是______________。
(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述黃河下游“地上河”的形成原因。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(山東省濰坊市2015年中考地理試題)下圖是地球公轉(zhuǎn)到某位置和此時(shí)地球上晝夜?fàn)顩r示意圖(陰影部分表示黑夜)。讀圖回答下列各題。
【1】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到圖示位置時(shí),與我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日比較接近( )
A.清明節(jié) B.端午節(jié) C.春節(jié) D.中秋節(jié)
【2】此時(shí),M地的狀況是( )
A.處于夏季 B.有太陽(yáng)直射
C.晝長(zhǎng)夜短 D.處于黃昏
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,填下列字母所表示的地形區(qū)名稱。
(1)山脈名稱:A B C D_______
(2)地形區(qū):
A 盆地 B 盆地C 高原 D 高原 e 平原
(3)海洋:① ② ③ ④_______
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我市某日的天氣預(yù)報(bào)圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)該日天氣狀況為:由 天氣轉(zhuǎn)為 天氣。
(2)風(fēng)向?yàn)?/span>風(fēng),風(fēng)力達(dá)級(jí)左右。
(3)該日的最低氣溫是 ℃。
(4)空氣質(zhì)量級(jí)別為 ,空氣質(zhì)量狀況為 .
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