每年的3月22日為世界水日,水資源的可持續(xù)利用已成為全世界人們的共同關(guān)注的話題.黃河是中華民族的搖籃,是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一.讀黃河水系圖,回答下列問(wèn)題.
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(1)黃河發(fā)源于
 
省的
 
山脈.
(2)寫(xiě)出圖中支流名稱(chēng)①是
 
;②是
 

(3)ABCD四個(gè)水電站中,A是
 
,D是
 
.從地形因素考慮,四個(gè)水電站分布的共同特點(diǎn)是都位于
 
附近.
(4)黃河凌汛主要發(fā)生于
 
河段.
(5)黃河的徑流量小于長(zhǎng)江的自然原因主要是
 

(6)你認(rèn)為解決黃河流域缺水的主要措施有哪些?
 
分析:黃河源自巴顏喀拉山,流經(jīng)青海、四川等9省區(qū),注入渤海.內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口以上為上游,河口到河南的舊孟津?yàn)橹杏,舊孟津以下為下游.黃河上游在第一、二階梯交界處,河流落差大,水能豐富.黃河中游流經(jīng)黃土高原,由于水土流失嚴(yán)重,河流泥沙大增,下游在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床抬高,成為舉世聞名的地上河.
解答:解:(1)黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山.
    (2)從圖中看出,黃河的主要支流①是汾河,②是渭河.
    (3)從圖中看出,位于黃河上游的水電站A是龍羊峽,位于下游的D是小浪底,水電站分布的共同特點(diǎn)是都位于階梯交界處,因該處河流落差大,水能豐富.
    (4)由于較高緯度河段秋冬季節(jié)封凍早,冬春季節(jié)解凍遲,容易形成冰壩,阻塞低緯度的河道來(lái)水,導(dǎo)致河水泛濫,所以黃河凌汛主要發(fā)生在從低緯度流向高緯度的河段.
    (5)黃河流域的降水量小于長(zhǎng)江流域,所以黃河的徑流量小于長(zhǎng)江.
    (6)黃河流域缺水的主要措施有南水北調(diào),修建水庫(kù),節(jié)約用水,防治水污染,合理用水等.
故答案為:(1)青海;巴顏喀拉山;(2)汾河;渭河;(3)龍羊峽;小浪底;階梯交界處;(4)從低緯度流向高緯度河段;(5)黃河流域的降水量小于長(zhǎng)江流域;(6)南水北調(diào),修建水庫(kù),節(jié)約用水,防治水污染,合理用水等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查黃河的概況.說(shuō)出圖中B水電站的名稱(chēng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題
材料一:我國(guó)水資源的總量居世界第六位,但人均占有量約為世界人均水量的1/4.另外我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多,冬春少和年際變化大的特點(diǎn).
材料二:我國(guó)節(jié)水標(biāo)志,由水滴、手和地球變形三部分組成象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施.圖中空白像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變化而成,寓意節(jié)水.
(1)簡(jiǎn)要回答我國(guó)水資源在地區(qū)分布上的特點(diǎn)
東多西少、南多北少
東多西少、南多北少

(2)針對(duì)我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡,有必要興建跨流域調(diào)水工程.目前正在修建的
南水北調(diào)
南水北調(diào)
工程,將把長(zhǎng)江流域的水調(diào)入
華北
華北
西北
西北

(3)每年的3月22日為“世界水日”,請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)
水是生命之源
水是生命之源

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?永州)閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題.
材料一:我國(guó)水資源的總量居世界第六位,但人均占有量約為世界人均水量的
14
.我國(guó)水資源地區(qū)分布懸殊,南部徑流量占全國(guó)總徑流量的80%以上,北部卻不足全國(guó)總徑流量的20%,西北干旱地區(qū)缺水尤為嚴(yán)重.另外,我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多,冬春少和年際變化大的特點(diǎn).
材料二:右圖是我國(guó)節(jié)水標(biāo)志,由水滴、手和地球變形3部分組成,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施.標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變成而成,寓意節(jié)水.
(1)簡(jiǎn)要回答我國(guó)水資源在地區(qū)分布上的特點(diǎn).
(2)針對(duì)我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡,有必要興建跨流域調(diào)水工程.目前正在修建的
南水北調(diào)
南水北調(diào)
工程,將把長(zhǎng)江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū).針對(duì)我國(guó)水資源的季節(jié)分配不平衡,有必要興建水庫(kù).今年5月,長(zhǎng)江干流上的
三峽
三峽
大壩勝利完工后,這里將成為我國(guó)最大的水庫(kù).
(3)每年的3月22日為“世界水日”.請(qǐng)你為“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ).
(4)作為一名中學(xué)生,你在節(jié)約用水方面有哪些可行之策?(至少列舉兩條)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

每年的3月22日為世界水日,旨在喚起公眾的節(jié)水意識(shí),加強(qiáng)水資源保護(hù).2012年3月22日是聯(lián)合國(guó)確定的第二十個(gè)“世界水日”,今年世界水日的主題是“水 與糧食安全”.據(jù)此回答問(wèn)題:
我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,將從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)水資源地區(qū)分布嚴(yán)重不均局面的宏偉水利工程是(  )
A、三峽工程B、小浪底水利工程C、南水北調(diào)D、引黃濟(jì)青

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”,讀圖完成下列各題
精英家教網(wǎng)
(1)圖一中漫畫(huà)A反映的主題
 
;B反映的主題是
 
.這兩種人為因素更加劇了我國(guó)缺水現(xiàn)狀.
(2)我國(guó)缺水還受自然因素的影響,要解決水資源地區(qū)分布不均,應(yīng)采取的方法是
 

A 節(jié)約用水   B跨流域調(diào)水   C興修水庫(kù)   D人工降雨
(3)圖二是我國(guó)
 
標(biāo)志,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施.
(4)每年的3月22日為“世界水日”.請(qǐng)你為2013年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ).
 

(5)保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),你能為此做些什么?
 
(合理作法任寫(xiě)一條)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

每年的3月22日為世界水日,3月22-28日為中國(guó)水周,旨在進(jìn)一步提高全社會(huì)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水和水憂患意識(shí),促進(jìn)水資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)和管理.2013年世界水日的宣傳主題“水合作”(WaterCooperation),我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為( 。
A、節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明B、嚴(yán)格管理水資源,推進(jìn)水利新跨越C、嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展D、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源

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