認(rèn)真閱讀下表，據(jù)此判斷我國自然資源的基本特征
自然資源
已探明的礦產(chǎn)資源
耕地面積
河流年徑流量
森林面積
總量居世界位次
3
4
6
6
人均量與世界人均量比值
1/2
1/3
1/4
1/5
A．總量豐富，人均占有量也很大      B．總量豐富，但人均占有量不足
C．總量貧乏，但人均占有量大        D．總量貧乏，人均占有量不足
B
根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：我國已探明的礦產(chǎn)資源在世界排名第三，耕地面積排名第四，河流年徑流量、森林面積排名第六，說明我國自然資源的總量豐富。但是我國自然資源人均占有量分別是世界平均水平的1/2，1/3，1/4和1/5，說明我國的自然資源人均占有量不足。主要原因是我國人口眾多。所以本題選擇B選項(xiàng)。
考點(diǎn)定位：本題考查地理圖表的判讀能力；我國自然資源的基本特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列行為屬于保護(hù)和節(jié)約自然資源的是 (     )
A．使用一次性筷子B．節(jié)日里互相贈(zèng)送賀卡
C．垃圾分類回收D．開小汽車上下班

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列石油與所在省區(qū)名稱相符的是（ ）
A．大慶--黑龍江B．遼河--河南
C．中原--河北D．華北--河南

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

教科書的循環(huán)使用有利于保護(hù)
A．土地資源B．氣候資源C．動(dòng)物資源D．森林資源

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法符合節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的是
A．經(jīng)常使用一次性消費(fèi)品B．過節(jié)時(shí)多給朋友寄賀卡
C．洗碗時(shí)盡量使用洗滌劑D．垃圾分類放置、分類回收

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于我國自然資源分布特點(diǎn)的說法，正確的是
A．水資源――東北多，西南少
B．草地――東南多，西北少
C．林地――西北多，東北少
D．耕地――東部多，西部少

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

走可持續(xù)發(fā)展之路，我們應(yīng)協(xié)調(diào)好許多關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是(   )
A．沿海與內(nèi)地的關(guān)系
B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
C．當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系
D．資源的產(chǎn)出與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的關(guān)系

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

創(chuàng)新在生活中無處不在。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題。（4分）
（1）某中學(xué)小明同學(xué)，對(duì)家中的太陽能熱水器進(jìn)行了改進(jìn)。將支架由固定式改為可調(diào)式，如下圖所示，請(qǐng)說明這樣做的目的。（1分）

（2）細(xì)心地芳芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)市內(nèi)部分公交線路路邊停車點(diǎn)位置發(fā)生了一些變化，如下圖所示。請(qǐng)說明這種變化的好處。（1分）

（3）某中學(xué)舉行了“創(chuàng)新進(jìn)校園”的活動(dòng)，其中面向全體同學(xué)征集校園節(jié)水的創(chuàng)新金點(diǎn)子。假如你是該校同學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕墓?jié)水金點(diǎn)子。（不少于兩點(diǎn)，2分）

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列資源中屬于非可再生的是（   ）
A．淡水資源B．礦產(chǎn)資源C．土地資源D．草場資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案