“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵牛羊喜愛(ài)的小草”，此漫畫(huà)的含義是（　�。�
A、牧業(yè)發(fā)達(dá)B、耕地面積減少C、草場(chǎng)超載D、森林破壞
考點(diǎn)：保護(hù)森林資源和草場(chǎng)資源的意義
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)各類(lèi)土地資源齊全，形成了耕地、林地、草地等多種土地類(lèi)型，這有利于因地制宜，進(jìn)行多樣化的開(kāi)發(fā)利用．然而，我國(guó)各類(lèi)土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏�。�
解答：解：從漫畫(huà)中可以看出，其反映了草地因超載放牧而退化的問(wèn)題．草場(chǎng)超載放牧，草地生產(chǎn)力大幅度下降，我們要保護(hù)草原，依法管理，限制對(duì)天然草場(chǎng)的過(guò)度使用．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：我國(guó)草地面積廣大，居世界前列，為發(fā)展畜牧業(yè)提供了較好的資源條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列行為中不利于節(jié)約和保護(hù)自然資源的是（　�。�
A、垃圾分類(lèi)回收B、購(gòu)買(mǎi)一次性消費(fèi)品C、拒絕賀卡D、隨手關(guān)燈、關(guān)水

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如果在山區(qū)，該現(xiàn)象將會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A、土壤肥力增加B、水土流失加劇C、生態(tài)環(huán)境改善D、動(dòng)物資源增多

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)反應(yīng)的問(wèn)題主要發(fā)生于我國(guó)的（　　）
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、西北地區(qū)C、東南沿海地區(qū)D、東北和西南地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)所反映的問(wèn)題主要發(fā)生在我國(guó)的（　　）
A、長(zhǎng)江中下游地區(qū)B、西北地區(qū)?C、東南沿海地區(qū)D、東北和西南地區(qū)?

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的土地基本國(guó)策是（　�。�
A、占多少，墾多少B、合理開(kāi)發(fā)，使之永續(xù)利用C、因地制宜，合理布局D、十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，其主要依據(jù)是（　�。�
A、土地資源不可再生B、人口多，耕地少C、土地資源浪費(fèi)和污染嚴(yán)重D、土地資源多種多樣

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

目前地球上容易被利用的淡水資源中儲(chǔ)量最大的是（　�。�
A、冰川B、淺層地下水C、江河水D、湖泊水

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

華北平原是我國(guó)小麥、玉米、棉花的集中產(chǎn)區(qū)，其耕地面積約占全國(guó)的23%，但水資源僅占全國(guó)的3.8%．說(shuō)明了我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是（　�。�
A、時(shí)間分布不均B、分布均勻C、時(shí)間、空間不均D、空間分布不均

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同步練習(xí)冊(cè)答案