【題目】科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。請(qǐng)回答科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？（4分）

【答案】科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（答出“要義”、“核心”、“要求”、“根本方法”各1分，共4分）

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，根據(jù)教材知識(shí)，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明熱心地幫助別人后反而被大家誤解，他應(yīng)該 （ ）

A、沒(méi)有必要說(shuō)清楚，只要自己心安理得 B、用適當(dāng)方法解釋，消除誤會(huì)

C、到處訴說(shuō)苦水，讓大家理解自己 D、以后不再有愛(ài)心

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭條件比較困難的初中生小荷說(shuō)：“我這次考試又考得很差，不想和父母說(shuō)了，免得讓他們傷心、難過(guò)。但又不知道該怎么做……”你認(rèn)為小荷應(yīng)該（ ）

A. 體諒父母的難處，外出打工一補(bǔ)貼家用

B. 面對(duì)挫折，要分析原因，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取

C. 和父母說(shuō)實(shí)話后，休學(xué)學(xué)門手藝

D. 對(duì)父母說(shuō)謊，直到學(xué)業(yè)結(jié)束

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“長(zhǎng)跑，背單詞，寫(xiě)日記”這些事情比較枯操，但還是應(yīng)該強(qiáng)迫自己去做，是因?yàn)椋海ǎ?/span>

A. 自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的堅(jiān)持

B. 通過(guò)做這些事情，能減少娛樂(lè)時(shí)間，免受外界的不良影響

C. 做這些事情，可以調(diào)節(jié)自己的不良心情

D. 通過(guò)做這些事情，可以使自己成為具有開(kāi)拓進(jìn)取精神的人

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】古人云：君子和而不同，小人同而不和。這啟示我們?cè)谔幚砼笥阎g的關(guān)系時(shí)應(yīng)該

①尊重朋友

②相互幫助、寬容

③不對(duì)朋友提批評(píng)意見(jiàn)

④尋求無(wú)缺點(diǎn)的朋友

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是

①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課

②發(fā)現(xiàn)同學(xué)被打，“拔刀相助”

③演講比賽時(shí)，給自己班同學(xué)打高分，給其他班同學(xué)打低分

④對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“吃一塹，長(zhǎng)一智”這句名言主要告訴我們挫折對(duì)人有積極的一面，因?yàn)?/span>

A．挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦

B．挫折給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟

C．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的

D．人生既有歡樂(lè)，也有艱辛和挫折

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就巨大，足以改變我們所處的歷史階段。（ ）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分享我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案