探究：下列資料和地圖，你可能第一次接觸，但你完全有能力探究它。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀和分析它們，用你學(xué)過(guò)的知識(shí)與能力解決問(wèn)題。
資料一：
雨帶是夏季從南方北上的暖濕氣流與從北方南下的冷空氣相遇后形成的降雨區(qū)域。進(jìn)入雨帶的地區(qū)降水多，時(shí)間長(zhǎng)。
資料二：
中國(guó)東部雨帶移動(dòng)示意圖。
（1）經(jīng)度約為東經(jīng)120°，緯度約為北緯30°的城市是__________。
（2）武漢位于南京的__________方向。
（3）華北雨帶能夠影響的主要大河是_________。
（4）由華南雨帶過(guò)度到江淮雨帶、華北雨帶的推移方向是_______________。
（1）杭州
（2）西南
（3）黃河
（4）由南向北
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)[親近自然]某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之族”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng)．讀圖完成下列問(wèn)題．
（1）出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn)，村莊分布很有規(guī)律，請(qǐng)描述
 
．
（2）從學(xué)校出發(fā)，朝
 
方向很快到達(dá)丙村．學(xué)校到丙村的實(shí)際距離是
 
米．
（3）到達(dá)目的地，同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔�(xiàn)地形圖，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地正好位于
 
（地形部位）邊緣，為提醒游客注意安全請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句警示語(yǔ)：
 
．
（4）返校后，同學(xué)們分兩組，結(jié)合搜集到的相關(guān)資料，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)．
一組：甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn)，最佳的位置是
 
村，寫(xiě)出兩點(diǎn)理由：
 
、
 
．
二組：考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境
 
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)探究：下列資料和地圖，你可能第一次接觸，但你完全有能力探究它．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀和分析它們，用你學(xué)過(guò)的知識(shí)與能力解決問(wèn)題．
資料一：雨帶是夏季從南方北上的暖濕氣流與從北方南下的冷空氣相遇后形成的降雨區(qū)域．進(jìn)入雨帶的地區(qū)降水多，時(shí)間長(zhǎng)．
資料二：中國(guó)東部雨帶移動(dòng)示意圖．
（1）經(jīng)度約為東經(jīng)120°，緯度約為北緯30°的城市是
 
．
（2）武漢位于南京的
 
方向．
（3）華北雨帶能夠影響的主要大河是
 
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（4）由華南雨帶過(guò)度到江淮雨帶、華北雨帶的推移方向是
 
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

探究：下列資料和地圖，你可能第一次接觸，但你完全有能力探究它．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀和分析它們，用你學(xué)過(guò)的知識(shí)與能力解決問(wèn)題．
資料一：雨帶是夏季從南方北上的暖濕氣流與從北方南下的冷空氣相遇后形成的降雨區(qū)域．進(jìn)入雨帶的地區(qū)降水多，時(shí)間長(zhǎng)．
資料二：中國(guó)東部雨帶移動(dòng)示意圖．
（1）經(jīng)度約為東經(jīng)120°，緯度約為北緯30°的城市是______．
（2）武漢位于南京的______方向．
（3）華北雨帶能夠影響的主要大河是______．
（4）由華南雨帶過(guò)度到江淮雨帶、華北雨帶的推移方向是______．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

某學(xué)校初二學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之族”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng)．讀圖完成下列問(wèn)題．
（1）出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn)，村莊分布很有規(guī)律，請(qǐng)描述______．
（2）從學(xué)校出發(fā)，朝______方向很快到達(dá)丙村．學(xué)校到丙村的實(shí)際距離是______米．
（3）到達(dá)目的地，同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔�(xiàn)地形圖，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐基地正好位于______（地形部位）邊緣，為提醒游客注意安全請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句警示語(yǔ)：______．
（4）返校后，同學(xué)們分兩組，結(jié)合搜集到的相關(guān)資料，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)．
一組：甲、乙、丙、丁四村需要合村并點(diǎn)，最佳的位置是______村，寫(xiě)出兩點(diǎn)理由：______、______．
二組：考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，據(jù)此推測(cè)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境______．

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