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【題目】國家決定：自2016年1月1日起，一對夫婦可以生育兩個孩子。這是我國人口生育政策的重大調整，其目的是（　�。�
A.緩解人口老齡化問題
B.解決城市人口過多問題
C.解決人口分布不均問題
D.解決人口基數(shù)過大問題

【答案】A
【解析】20世紀70年代以來，我國實行了計劃生育，在控制人口數(shù)量方面取得巨大成就，但同時也出現(xiàn)勞動力減少、社會養(yǎng)老負擔加重，人口老齡化等問題。2015年10月29日黨的十八屆五中全會決定：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，其目的就是為應對當前出現(xiàn)的人口問題，逐步調整完善現(xiàn)行的生育政策，促進人口長期均衡發(fā)展。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀三個大洲輪廓圖，完成下面小題。

【1】圖中①②③大洲分別是

A. 亞洲、非洲、歐洲

B. 北美洲、南美洲、南極洲

C. 北美洲、歐洲、亞洲

D. 南美洲、非洲、南極洲

【2】貝貝乘輪船從②大洲西部前往巴西，走最短航線須經過

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 北冰洋 D. 印度洋

【3】讀圖發(fā)現(xiàn)，①大洲東岸凸出的部分與②大洲西岸凹入的部分遙相對應，可以支持下列哪個結論

A. 大陸漂移假說 B. 全球上要由六大板塊拼合而成

C. ①大洲西部位于環(huán)太平洋火山地震帶上 D. ①②兩大洲熱帶面積廣大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱。B______ C______ D______

（2）圖中小河F的流向是______向______。

（3）甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米，根據(jù)圖上的比例尺甲、乙兩地的實際距離是___千米。

（4）甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁莀_____米，從D處登山比B處容易，原因是______。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)該圖有關信息完成下列問題。

（1）圖中A表示的地形部位是_______，B點海拔高度為______米，A、B兩地的相對高度是_______米。

（2）圖中李莊位于城鎮(zhèn)的________方向，如兩地圖上相距2厘米，則兩地實際距離為________米。A在城鎮(zhèn)的________方向。

（3）圖中小清河的流向大致是自________向_______流，說明河流經過的地方地勢_______高_____低。如果①、②兩條虛線中有一條表示有小河流過，則小河可能位于________處，判斷理由是_______。①、②坡度較陡的是________。

（4）如果在甲地擬建一間工廠，有人建議建化工廠，也有人提議建自來水廠。請結合考慮城鎮(zhèn)居民的生活條件，合理的建議是建 ________廠，理由：________

（5）圖中城鎮(zhèn)發(fā)展的有利條件是：①位于等高線______米以下，說明地勢平坦。②有河流流經，說明有充足的_______。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下面小題：

【1】如圖所示的時刻，最有可能看到日出景象的是（ ）

A. A地 B. B地 C. C地 D. D地

【2】關于地球自轉和公轉共同點的敘述，正確的是（ ）

A. 自轉和公轉的周期都是一年 B. 自轉和公轉的繞轉中心都是太陽

C. 自轉和公轉的方向都是自西向東 D. 自轉和公轉的結果都產生了晝夜長短變化

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】七大洲面積最大的是（ ）

A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.北美洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】與60°W經線共同組成經線圈的另一條經線的經度是( )

A．60°E B．120°W C．120°E D．0°

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖(單位：m)，完成下列問題。

(1)寫出圖中數(shù)字所代表的地形部位名稱。①____。②____。

(2)圖中最高處的海拔不超過____m。

(3)甲、乙兩村的圖上距離是4 cm，而實地距離是____千米。

(4)下列能反映圖中沿25°N線地形剖面的是____圖。

(5)根據(jù)緯度判斷甲村位于____帶（五帶中的位置）。

(6)如果測得聚落丙氣溫為20℃，聚落乙約為____。

(7)圖中的聚落中，最有可能發(fā)展成小城鎮(zhèn)的是____，其原因之一是____。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

合肥市某學校的七年級學生利用暑假組織了一次本地郊區(qū)“自然生態(tài)之旅”實踐活動。

(1)從學校出發(fā)，朝___方向行走很快能到達丙村。學校到丙村的圖上距離是1cm,則實地距離是_____m.

(2)到達目的地后，同學們實地測量并繪制了當?shù)氐牡雀呔�地形圖(右上圖)，發(fā)現(xiàn)實踐基地正好位于_____(地形部位)邊緣。通往基地的①②路線中，_______路線更省力。

(3)返校后,同學們分成三組結合搜集到的相關資料，進行探究性學習。

一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點，最佳的位置是__村,寫出理由____、________(任意兩點)。

二組:考察時途經的農田地形較為平坦,高度與所在基地大體相當,據(jù)此推斷該農田所處地形應是____

三組:考察時途經的小河水質優(yōu)良.兩岸植被生長繁茂,小河的大致流向是_____

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