【題目】有關(guān)黃土高原的敘述，正確的是：

A. 生態(tài)建設(shè)已步入良性循環(huán)

B.資源缺乏，特缺煤炭

C.人多地少

【答案】C

【解析】

試題分析：黃土高原地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重，生態(tài)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，該區(qū)域人多地少，煤炭資源豐富．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)光照?qǐng)D回答

（1）圖中太陽(yáng)直射在 ， 這一天是節(jié)氣。
（2）在赤道地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短情況是。
（3）這時(shí)北半球的季節(jié)是季。
（4）在北極圈內(nèi)出現(xiàn)（極晝或極夜現(xiàn)象）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】玲玲到日本旅游，不能實(shí)現(xiàn)的愿望是（ ）

A. 雨林探險(xiǎn) B. 登富士山 C. 觀賞櫻花 D. 吃生魚(yú)片

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩山頂間的圖上距離為2厘米，實(shí)際直線距離為千米。甲山在乙山的方向。
（2）甲山的海拔是米，甲山比乙山低米。
（3）B處與H處相比，坡度較緩的是。
（4）A處為 ， G處為 ， DC線表示 ， EF線表示。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地上河”示意圖。

（1）該圖所示的景觀，出現(xiàn)在（　�。�
A.黃河上游
B.黃河中游
C.黃河下游
D.黃河入�？�
（2）該圖所示景觀容易引起的后果是（　　）
A.上游氣候趨于干旱
B.中游水土流失嚴(yán)重
C.下游河道決口改道
D.入�？谕恋佧}堿化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)不同地區(qū)景觀圖。

（1）四幅景觀圖與所在地區(qū)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A.①圖—浙江紹興
B.②圖—河北滄州
C.③圖—新疆喀什
D.④圖—云南麗江
（2）四幅景觀圖所在地區(qū)中，水土流失最為嚴(yán)重的是（　�。�

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)人口密度分布圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)人口密度超過(guò)500人/平方千米的省有、山東省、和臺(tái)灣省。
（2）甲圖中虛線是我國(guó)的人口地理分界線，此線北端的A是黑龍江省的 ， 南端的B是云南省的。由此可看出，我國(guó)東南部人口密度 ， 西北部人口密度。
（3）AB線東南部面積占全國(guó)總面積的43%，人口卻占全國(guó)總?cè)丝诘?4%，請(qǐng)從自然條件和社會(huì)條件方面分析其原因。。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本最需要從國(guó)外引進(jìn)或進(jìn)口的是（）

A. 高素質(zhì)勞動(dòng)力 B. 發(fā)達(dá)的科技 C. 高效率的管理 D. 煤、鐵、石油等礦產(chǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“黃河流域略圖”，分析回答問(wèn)題。

（1）圖中祁連山的走向是 ， 它是第級(jí)階梯和第級(jí)階梯的分界線。
（2）圖中甲地分布有我國(guó)最大的湖泊是； 乙是（海洋）。
（3）圖中①和②是我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是平原，②是平原。
（4）為了解決北方缺水問(wèn)題，我國(guó)正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是 ， 該工程的東線（如圖所示）主要是滿足、等城市的用水需求。
（5）圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案