我們倡議不再使用一次性筷子．其意義是（　�。�
①保護(hù)有限的森林資源  ②防止土地荒漠化  ③減少疾病傳播途徑   ④減少水土流失．
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
考點(diǎn)：森林資源的效益
專題：
分析：我國(guó)各類土地資源齊全，形成了耕地、林地、草地等多種土地類型，這有利于因地制宜，進(jìn)行多樣化的開發(fā)利用．然而，我國(guó)各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏�。�
解答：解：2003年中國(guó)森林面積1.59億公頃，森林蓄積量為112.7億立方米，森林覆蓋率為16.6%．我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家．與世界林地面積所占比重（27%左右）相比，我國(guó)林地面積所占比重較小．地球上的自然資源是有限的，人類在地球上的生存空間同樣是有限的．人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產(chǎn)，在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化，造成了工業(yè)污染，引發(fā)了各種災(zāi)害，結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅，不提倡使用一次性筷子是對(duì)森林資源有效保護(hù)的措施之一．根據(jù)題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查我國(guó)林地的開發(fā)與利用，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

京杭運(yùn)河北起
 
市，南到浙江省的
 
市是世界上最長(zhǎng)、開鑿最早的人工河流．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列屬于非可再生資源的是（　　）
A、風(fēng)能B、針葉林C、生物資源D、銅礦

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

由甲到丙反映的該地區(qū)耕地逐漸減少的原因是（　�。�
A、城鎮(zhèn)建設(shè)擠占B、水土流失嚴(yán)重C、風(fēng)沙危害加劇D、污染嚴(yán)重

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用？（　　）
A、土地資源B、森林資源C、煤炭資源D、石油資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖及資料，回答下列各題．
（1）根據(jù)下面的資料在圖中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
100平方米的森林每天吸收的二氧化碳約等于10個(gè)人每天呼出的二氧化碳的總量．
1公頃（1公頃=10 000平方米）森林每天約釋放0.73噸氧氣，這些氧氣可供近千人一天的呼吸所需．
（2）一個(gè)人需要
 
平方米的森林，才能獲得呼吸所需的氧氣，而呼出的二氧化碳也正好被完全吸收掉．
（3）前面的計(jì)算說(shuō)明了
 
資源的重要性，該類資源主要分布在我國(guó)的
 
、
 
、
 
三個(gè)方位．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

這種資源主要分布圖中的（　�。�
A、①②③B、①②④C、②③⑤D、①②⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

合理利用和保護(hù)森林資源，切實(shí)可行的做法有（　　）
A、嚴(yán)禁采伐森林B、大量進(jìn)口木材C、平原地區(qū)大量種樹D、采伐與更新相結(jié)合

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于我國(guó)土地資源的基本國(guó)策是（　�。�
A、加大投入，努力提高土地生產(chǎn)效率B、創(chuàng)造有利于合理利用和保護(hù)土地的社會(huì)環(huán)境C、開發(fā)宜農(nóng)荒地、沿海灘涂，擴(kuò)大耕地面積D、十分珍惜、合理利用和切實(shí)保護(hù)耕地

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同步練習(xí)冊(cè)答案