【題目】日本是多火山、地震的國(guó)家,其原因是日本處于 ( )

A. 亞歐板塊與太平洋板塊的交界處 B. 亞歐板塊與印度洋板塊的交界處

C. 亞歐板塊與美洲板塊的交界處 D. 亞歐板塊與大洋洲板塊的交界處、

【答案】A

【解析】試題分析:日是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家,尤其是多火山、地震.火山、地震多發(fā)的原因是位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處,地殼活躍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2020年3月12日上午,中國(guó)政府向日本捐贈(zèng)的防疫物資在義烏機(jī)場(chǎng)啟運(yùn)。在捐贈(zèng)物資的外箱上貼著詩(shī)句:“扁舟共濟(jì)與君同”“天臺(tái)立本情無(wú)隔,一樹(shù)花開(kāi)兩地芳”。之前日本援助中國(guó)的物資上寫(xiě)著:“山川異域,風(fēng)月同天”。這句詩(shī)和唐代高僧鑒真大師密切相關(guān),是流傳了一千三百多年的中日友好典故。如果從地理視角來(lái)看,這些詩(shī)句反映了我國(guó)與日本的相對(duì)位置。圖甲為亞洲局部圖,圖乙為日本奈良唐招提寺景觀圖。

據(jù)此完成下面小題。

1我國(guó)與日本都位于

A.亞洲南部B.亞洲東部

C.太平洋東岸D.印度洋北岸

2這些詩(shī)句的描寫(xiě)是基于我國(guó)與日本

A.隔海相望B.山川相連

C.相隔萬(wàn)里D.都是島國(guó)

3從日本奈良唐招提寺的建筑風(fēng)格和詩(shī)句“山川異域,風(fēng)月同天”可以看出,日本

A.保留了濃厚的大和民族文化傳統(tǒng)B.與西方國(guó)家文化交流密切

C.與中國(guó)的文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.是東西方文化兼容的典范

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】《晏子春秋》中說(shuō)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,造成這一差異的主要環(huán)境因素是( )

A. B. C. 溫度 D. 病蟲(chóng)害

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】青藏地區(qū)主要包括 、 省的西部,面積約占全國(guó)的26%,人口僅占全國(guó)的左右。其主體是有“世界屋脊”之稱(chēng)的 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年5月初,三明市連降暴雨,泰寧縣發(fā)生重大的滑坡、泥石流等自然災(zāi)害,造成重大損失。圖是逃生線路示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】此次滑坡、泥石流災(zāi)害形成的主要原因是

連續(xù)多日的強(qiáng)降水 地形坡度較大 植被茂密 土質(zhì)疏松

A. B.

C. D.

3.【2】泥石流發(fā)生時(shí),最佳的逃生線路是

A. B.

C. D.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】日本在海外投資建廠的主要對(duì)象是

A. 南亞.東南亞 B. 中國(guó).俄羅斯 C. 西歐.美國(guó) D. 東亞.西亞

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同�!痹斐梢陨喜町惖淖钪饕脑蚴牵�

A. 栽培技術(shù)不同 B. 地形條件不同 C. 氣候條件不同 D. 品種不同

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】東北平原和內(nèi)蒙古高原之間的山脈是

A. 陰山 B. 大興安嶺 C. 長(zhǎng)白山 D. 祁連山

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀南北美洲示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)填出圖中字母或序號(hào)代表的地理事物名稱(chēng)A山脈 C河②高原⑤山脈。

(2)試分析①河成為世界上水量最大的河流的原因。

(3)從地形地勢(shì)角度分析,墨西哥灣沿岸冬季會(huì)受到寒冷空氣影響的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案