閱讀下列材料回答問題:
近日來,“最炫的民族風(fēng)”可謂是風(fēng)靡全球.五一長假,合肥徽園也刮起了一陣“民族風(fēng)”.當(dāng)然,此“民族風(fēng)”則是2012徽園少數(shù)民族風(fēng)情狂歡節(jié).據(jù)悉,活動期間,徽園世紀(jì)廣場上將舉行維吾爾族、朝鮮族、苗族、傣族、藏族等少數(shù)民族歌舞表演,苗族的打糍粑、侗族的吹蘆笙及“拋繡球”活動也將精彩上演.而在徽園的黃山園里,游客則可以走進(jìn)山間的小路,身臨其境地感受擊壯鼓、跳壯舞、唱山歌的壯觀場面.
(1)我國是一個多民族的國家,我國少數(shù)民族的個數(shù)是
 

A.54個         B.55個        C.56個        D.65個
(2)我國人口最多的少數(shù)民族是
 

A.蒙古族            B.滿族
C.壯族              D.維吾爾族
(3)請將下列少數(shù)民族及其民族民俗或風(fēng)情連線:
考點:中國的56個民族
專題:
分析:我國共有56個民族,民族分布特點為大雜居、小聚居,相互交錯居�。覈髅褡逯�,漢族人數(shù)最多,占全國總?cè)丝诘?0.6%,其他民族僅占9.4%.我國人口最多的少數(shù)民族是壯族.
解答:解:由分析可知:
(1)我國是一個多民族的國家,我國少數(shù)民族的個數(shù)是55個.(2)我國人口最多的少數(shù)民族是壯族.
(3)在少數(shù)民族中,傣族的傳統(tǒng)節(jié)日是潑水節(jié);蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日是那達(dá)慕大會;侗族的傳統(tǒng)節(jié)日是蘆笙節(jié);壯族的傳統(tǒng)節(jié)日是三月三歌會.

故答案為:(1)B;(2)C;(3)如圖:
點評:本題考查我國的少數(shù)民族及其民族風(fēng)情,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

地圖是學(xué)習(xí)地理的工具,運用你所學(xué)的讀圖技能,完成下列各題:

(1)根據(jù)如圖填空:熱帶:
 
°S 至
 
°N; 23.5°N 至66.5°N屬
 
帶.
(2)在地球上的五帶中,有太陽光線直射的是
 
帶、出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是
 
帶和
 
帶.
(3)在地球的五帶中,你居住的地方屬于
 
帶,
 
 季晝長夜短.
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀如圖“沿北緯32°線我國地形剖面圖,完成下列要求:

(1)圖中字母表示的范圍,分別代表我國地勢的階梯等級是:A代表地勢第
 
級階梯,B代表地勢第
 
級階梯,
(2)圖中序號代表的是:①是青藏高原,②是
 
山脈,③是
 
盆地,④是長江中下游平原平原,⑤是
 
海.
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀六大板塊示意圖回答問題.

(1)填寫字母代表的板塊名稱
A、
 

B、
 

C、
 

D、
 

E、
 

(2)六大板塊中,幾乎全部是海洋的是
 
板塊.
(3)日本多火山地震,是因為日本處于
 
板塊與
 
板塊的交界地帶,板塊相互碰撞而形成的.
(4)青藏高原是
 
板塊與
 
板塊碰撞而形成的.
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科目:初中地理 來源: 題型:

我國大部分領(lǐng)土位于“地球五帶”中的( �。�
A、熱帶B、北溫帶
C、南溫帶D、北寒帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

對于上述三地氣候類型的判斷,正確的是( �。�
A、都屬于溫帶季風(fēng)氣候
B、北京屬于溫帶大陸性氣候
C、雅典屬于地中海氣候
D、倫敦屬于溫帶季風(fēng)氣候

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地的等高線圖,回答問題
(1)寫出圖中字母表示地形名稱.
A
 
 判斷依據(jù)是
 

B
 
 判斷依據(jù)是
 

(2)A地與D地的相對高度是
 
米;同一時間測得AD兩地氣溫相比,
 
地氣溫更高.
(3)若測得CD兩地圖上距離約為2厘米,兩地的實際距離是
 
千米.
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科目:初中地理 來源: 題型:

世界上面積居第二位的國家是(  )
A、中國B、美國
C、加拿大D、俄羅斯

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列說法,形容氣候的是(  )
A、全年高溫多雨
B、風(fēng)和日麗
C、今天有霧,出行注意安全
D、明天最高氣溫120C,有沙塵

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同步練習(xí)冊答案
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