【題目】與我國(guó)陸地相鄰的東南亞國(guó)家是( )
A.越南、老撾、緬甸
B.越南、老撾、泰國(guó)
C.泰國(guó)、緬甸、孟加拉國(guó)
D.老撾、泰國(guó)、緬甸
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】印度國(guó)民生產(chǎn)總值居發(fā)展中國(guó)家第三位,卻又是最貧窮的國(guó)家之一,原因是( )
A.交通不便,出口產(chǎn)品少 B.貧富不均,貧窮人口多
C.人口增長(zhǎng)快,抵消了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) D.農(nóng)產(chǎn)品以出口為主
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下面小題
【1】圖中①地的經(jīng)緯度是
A. (100°W,0°) B. (100°E,5°N)
C. (100°E,0°) D. (100°W,5°N)
【2】從圖中信息可以判斷,蘇門答臘島上河流的流向是
A. 自東北向西南 B. 自西南向東北
C. 自南向北 D. 西東向西
【3】圖中馬六甲海峽是世界上重要的航道,它溝通了
A. 北冰洋和印度洋 B. 大西洋和太平洋
C. 太平洋和北冰洋 D. 印度洋和太平洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行野外登山活動(dòng),在某山海拔300米處測(cè)得氣溫是18℃,爬到山頂后測(cè)得山頂?shù)臍鉁厥?/span>15℃,則山頂?shù)暮0未蠹s是:( )
A.1300米 B.800米 C.900米 D.1200米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題.
材料一:現(xiàn)階段,我國(guó)人口再生產(chǎn)類型實(shí)現(xiàn)了由高出生、低死亡、高增長(zhǎng)的傳統(tǒng)型向低出生、低死亡、低增長(zhǎng)的現(xiàn)代型的歷史性轉(zhuǎn)變。
材料二:據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2013年60歲及以上老年人口達(dá)到2億,本世紀(jì)30年代中期將達(dá)到4億,占人口的比例將從目前的提高到;勞動(dòng)年齡人口開(kāi)始減少,2012年比上年減少345萬(wàn)人,預(yù)計(jì)2023年以后,年均將減少800萬(wàn)人。
材料三:2013年11月,黨的十八屆三中全會(huì)《決定》明確提出了單獨(dú)兩孩政策﹣﹣一方為獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策.這是新時(shí)期我國(guó)人口政策的重大調(diào)整完善,備受社會(huì)關(guān)注。
材料四:2015年12月21日十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議在北京召開(kāi),此次會(huì)議初次審議了人口與計(jì)劃生育法修正草案.草案提出自2016年1月1日起全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施全面兩孩政策,獨(dú)生子女政策已成為歷史。
材料五:中國(guó)人口分布圖。
(1)據(jù)圖說(shuō)出我國(guó)人口的分布特點(diǎn). 。
(2)現(xiàn)階段,我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率較低,為什么我國(guó)每年新增的人口數(shù)量依然較大? 。
(3)現(xiàn)階段,我國(guó)人口再生產(chǎn)類型實(shí)現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變,使得“世界70億人口日”的到來(lái)推遲了5年.這一轉(zhuǎn)變得益于我國(guó)把 作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
(4)結(jié)合材料二回答:人口增長(zhǎng)過(guò)慢,會(huì)給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)哪些問(wèn)題? 。
(5)我國(guó)實(shí)施單獨(dú)兩孩政策帶來(lái)的積極影響有哪些? 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀澳大利亞和美國(guó)本土地形示意圖,完成下列各題。
(1)兩國(guó)地勢(shì)起伏變化有共同之處,據(jù)圖分析其共同之處
(2)著名的 巨石成為澳大利亞西部高原上的一大奇觀,發(fā)源于東部山地的澳大利亞最大的河流是 。
(3)世界上最早建立的國(guó)家公園是坐落在落基山區(qū)的美國(guó) ;位于美國(guó)西南部的 被譽(yù)為一部“活”的地質(zhì)教科書。
(4)兩國(guó)充分利用不同的自然條件,澳大利亞大力發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),被稱為“ ” 的國(guó)家;美國(guó)則實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域 化、 化和商品化。
(5)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看,兩國(guó)都屬于 (發(fā)達(dá)或發(fā)展中)國(guó)家 。澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,被稱為“ ”的國(guó)家;20世紀(jì)90年代以來(lái),美國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要得益于 產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)四大地理區(qū)域圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中字母代表的區(qū)域名稱:A _______,B _______, C _______,D _______。
(2)在圖上用鉛筆描繪出A和B之間的大致界線.它是我國(guó)東部重要的地理界線,即_____________一線.這一線是我國(guó)1月份_______。
(°C)等溫線通過(guò)的地方;是_______毫米等降水量線通過(guò)的地方。B區(qū)域所在的干濕區(qū)主要為_______地區(qū)。
(3)A區(qū)域農(nóng)業(yè)以旱作為主,主要的糧食作物是_____,東部瀕臨我國(guó)的內(nèi)海________海。
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