【題目】自2016年1月1日起，新修訂的__________正式實施，這部法律是新《環(huán)保法》通過后修改的第一部單項法，強化了地方政府的責(zé)任，加強了對地方政府的監(jiān)督。（ ）

A.《水污染防治法》

B.《大氣污染防治法》

C.《刑法》

D.《中華人民共和國人口與計劃生育法》

【答案】B

【解析】

試題分析：本題為時事題，解析略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在中國，“民生”一詞猶如泰山之重，承載著十兒億人的衣食住行、生老病死。老百姓的訴求樸素而又直接：“房子何時能買得起”、“看病何時不用排長隊”、“孩子何時能就地上學(xué)……十八屆三中全會對百姓的熱切期盼給出了堅定的回應(yīng)：讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。這有利于（ ）

①讓人民群眾過上更加美好的生活

②更好地落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

③維護社會的公平正義

④徹底解決我國現(xiàn)階段的主要矛盾

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】孔子說：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這句話告訴我們

A．要認(rèn)真學(xué)習(xí)

B．學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣

C．學(xué)習(xí)中只有樂，沒有苦

D．要學(xué)會學(xué)習(xí)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

每個人都有自己的夢想，期盼著自己的夢想開花。少年的夢想，有時像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，不管時光怎樣，我們都應(yīng)讓自己的夢想之花美麗綻放。

2016年10月17日，50歲的航天員景海鵬第三次開始自己的太空之旅，為中國的“航天夢”再次啟程。景海鵬說，“人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的。一個目標(biāo)實現(xiàn)了之后，一定會確立一個新的目標(biāo)。如果一個人實現(xiàn)目標(biāo)后就無所事事了，這是非�？膳碌氖虑椤！�

結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答：

（1）少年的夢想應(yīng)具有怎樣的特點？（8分）

（2）為了實現(xiàn)心中的夢想，我們應(yīng)作出怎樣的努力？（6分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》，故意阻撓開展事故搶救、遺棄事故受害人等行為，應(yīng)依法以故意殺人罪或者故意傷害罪定罪處罰，從法律的作用角度看，這說明

①法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范

②法律維護公共安全

③違法犯罪要受到法律的制裁

④凡是違法行為必受刑罰處罰

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】德國詩人席勒說：“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他才完全是人。”這說明

A.我們的人生只要有游戲就可以了

B.玩是我們作為人的一種權(quán)利

C.沒有玩的權(quán)利就沒有生命

D.學(xué)會了游戲就學(xué)會了做人

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】天津市第一中級人民法院依法對周某受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定周某犯受賄罪、濫用職權(quán)罪、故意泄露國家秘密罪，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。這說明

A．刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志

B．具有社會危害性的行為均應(yīng)受刑罰處罰

C．主刑包括無期徒刑、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)

D．刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。建立友誼需要

①開放自己 ②相互利用

③持續(xù)行動 ④真誠待人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫下：“今天我最好的朋友打了我耳光�！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進(jìn)泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命�！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？”

結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題。

（1）你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？（2分）

（2）材料反映呵護友誼應(yīng)注意哪些問題？（6分）

（3）我們應(yīng)該如何正確對待交友中受到的傷害？（4分）

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