【題目】下表是我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)水土資源調(diào)查資料。讀表,完成下面小題。
【1】我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)耕地資源的分布特點(diǎn)是( )
A. 南方多且以水田為主
B. 南方少且以旱地為主
C. 北方多且以旱地為主
D. 北方少且以水田為主
【2】下列解決我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源地區(qū)分布不均措施中可行的是( )
A. 修建水庫(kù) B. 跨流域調(diào)水
C. 植樹(shù)造林 D. 節(jié)約用水
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)人口增長(zhǎng)快的主要原因是( )
A.人口居住的自然條件有較大改變
B.經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生條件明顯改善
C.商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)日益頻繁
D.社會(huì)勞動(dòng)力需求大幅度增加
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在南極已經(jīng)建成長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站和泰山站4個(gè)科學(xué)考察站.如圖為南極地區(qū)圖.讀圖,判斷下面小題.
(1)南極洲是跨經(jīng)度最廣、緯度最高的洲.
(2)南極洲終年酷寒,降水稀少,淡水資源豐富.
(3)去南極洲進(jìn)行科學(xué)考察,一般選擇在南極洲的暖季,即每年的6月至9月.
(4)我國(guó)4個(gè)科學(xué)考察站中,緯度位置最高的是長(zhǎng)城站.
(5)長(zhǎng)城站的經(jīng)度大約是60°E. .
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人種的膚色的說(shuō)法,正確的是
A、人種的膚色由赤道向兩極逐漸變淺
B、熱帶地區(qū)太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈曬黑了皮膚
C、高緯度地區(qū)較寒冷,衣服穿多了,受太陽(yáng)曬得較少
D 、黃種人是由于生活在黃土地上,形成了黃色皮膚
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)言中,不屬于聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言的是( )
A.漢語(yǔ)
B.葡萄牙語(yǔ)
C.英語(yǔ)
D.阿拉伯語(yǔ)
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地區(qū)中的居民以白種人為主的是
A、歐洲東部和亞洲東部 B、大洋洲和東南亞
C、歐洲西部和亞洲西部 D、撒哈拉以南的非洲和拉丁美洲
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)為了加強(qiáng)對(duì)大氣進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè),每天發(fā)布空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào),其主要評(píng)價(jià)指標(biāo)是
A.空氣污染指數(shù)
B.空氣中二氧化碳的含量
C.空氣的含氧量
D.空氣的能見(jiàn)度
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地中海沿岸的氣候特點(diǎn)是
A.冬季干燥少雨,夏季溫和多雨
B.冬季溫和多雨,夏季干燥少雨
C.春季炎熱高溫,夏季多雨濕潤(rùn)
D.秋季溫和多雨,冬季干燥少雨
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)提供的材料,完成問(wèn)題:
①從上表中可以看出,目前我國(guó)資源的狀況是: .
②你認(rèn)為存在的問(wèn)題應(yīng)該采取什么措施才能得到緩解和解決 .
③請(qǐng)你為建設(shè)“美麗中國(guó)”,珍惜資源保護(hù)環(huán)境,寫出一句宣傳語(yǔ): .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com