圖中行為導(dǎo)致的后果與下列現(xiàn)象關(guān)系不大的是（　�。�
A、水土流失嚴(yán)重B、洪澇災(zāi)害頻繁C、土地荒漠化加劇D、酸雨污染嚴(yán)重
考點(diǎn)：森林資源的利用和保護(hù)
專(zhuān)題：
分析：森林是可再生資源，我們要保護(hù)好，合理地開(kāi)發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時(shí)更新，使木材生長(zhǎng)量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．同時(shí)要提高木材利用率和綜合利用率．
解答：解：從漫畫(huà)中看出，由于人們的濫砍濫伐，水土流失嚴(yán)重、洪澇災(zāi)害頻繁、土地荒漠化加劇，小鳥(niǎo)也失去了棲息地．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查森林資源的利用和保護(hù)，理解記憶即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如果石油生產(chǎn)量小于消費(fèi)量就要進(jìn)口．據(jù)此推斷下列地區(qū)進(jìn)口石油最多的應(yīng)該是（　�。�
A、中東B、歐洲C、亞洲D、北美洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

由于生態(tài)環(huán)境破壞，我國(guó)沙化土地占國(guó)土面積的18%，生態(tài)系統(tǒng)退化嚴(yán)重．這說(shuō)明（　�。�
A、土地資源是非可再生資源B、土地資源是可永續(xù)利用的C、土地資源是可再生資源，不需要保護(hù)D、土地資源并不是取之不盡用之不竭的

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

能夠說(shuō)明地表植被對(duì)水土流失影響的是（　�。�
A、Ⅰ組B、Ⅱ組C、Ⅲ組D、Ⅳ組

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

建立資源節(jié)約型社會(huì)，需要我們每個(gè)人從小事做起．例如提倡不使用一次性筷子，這樣做是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、節(jié)約資金省錢(qián)B、保護(hù)森林C、增加就業(yè)D、有利于健康

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

循環(huán)使用課本對(duì)（　　）資源具有一定的保護(hù)作用．
A、煤炭B、森林C、土地D、石油

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人均耕地面積從20世紀(jì)50年代初的0.2公頃降至目前的0.09公頃，耕地總面積已經(jīng)逼近國(guó)家規(guī)定的1.2億公頃紅線．如圖揭示的土地問(wèn)題是（　�。�
A、建設(shè)用地?cái)U(kuò)張，占用大量耕地B、過(guò)度放牧，草場(chǎng)退化嚴(yán)重C、亂砍濫伐，加劇了水土流失D、不當(dāng)排放造成土地的污染

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

漫畫(huà)所反映的情況可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題主要是（　�。�
A、土地荒漠化B、全球變暖C、臭氧層破壞D、酸雨污染

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

目前，家鄉(xiāng)可以利用的淡水資源主要是指（　　）
A、生物水B、沼澤水C、大氣水和地下水D、河流、湖泊水和淺層地下水

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同步練習(xí)冊(cè)答案