我國幅員遼闊，東西相距5000多千米，跨經(jīng)度60多度，這就造成了（　　）
A、
  同一座山 不同景觀
B、
  同一季節(jié) 不同衣著
C、
同一時刻 不同景象
D、
同處平原  不同耕作
考點：我國的地理位置及特點
專題：
分析：我國領(lǐng)土的四至點是：最北端--黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線，53°N附近；最南端--曾母暗沙，4°N附近；最西端--帕米爾高原，73°E附近；最東端--黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，135°E附近．
解答： 解：我國幅員遼闊，東西相距5000多千米，跨經(jīng)度60多度，這就造成了同一時刻，不同景象，我國跨經(jīng)度廣是造成東西部晨昏差異的原因．
故選：C．
點評：本題考查我國的經(jīng)度位置，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖回答問題．

（1）印度的主要氣候類型是
 
；其氣候特點是
 
．
（2）B圖為南亞
 
季（夏季、冬季）的盛行風(fēng)，風(fēng)向是
 
．
（3）印度的雨季是哪幾個月？答：
 
．
（4）印度在20世紀(jì)60年代推行“綠色革命”，旨在解決
 
．
A．糧食問題   B．水旱災(zāi)害問題   C．沙漠化問題   D．環(huán)境問題
印度之所以要解決上述的問題，是由于印度是世界
 
人口大國．
（5）印度發(fā)生旱澇災(zāi)害的主要原因是
 
．
A．西南季風(fēng)不穩(wěn)定   B．氣候炎熱降水少   C．東北季風(fēng)勢力強(qiáng)    D．東北季風(fēng)勢力弱．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列高原和平原位于南美洲的是（　�。�
A、巴西高原B、青藏高原
C、東歐平原D、亞馬孫平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

大規(guī)模人口遷移（　　）
A、減慢了人口老齡化進(jìn)程
B、擴(kuò)大了地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異
C、調(diào)節(jié)了地區(qū)間人才余缺
D、緩解了交通運輸壓力

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國政區(qū)簡圖，

（1）A所在自治區(qū)主要的自然特征
 
．主要少數(shù)民族
 
．
（2）B所在省的簡稱
 
，所屬的溫度帶是
 
．
（3）C所在省的鄰國是
 
．
（4）D所在的自治區(qū)主要的畜種是
 
．
（5）E所在省的主要地貌特征是
 
．
（6）F所在的省有我國四大盆地之一的
 
盆地，該盆地發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件
 
（2條）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

看圖回答問題：

（1）寫出下列數(shù)碼所代表的省區(qū)的名稱：①
 
，②
 
．
（2）寫出下列數(shù)碼所代表的省區(qū)的簡稱：：③
 
，④
 
．
（3）寫出下列數(shù)碼所代表的省區(qū)的行政中心的名稱：⑤
 
，⑥
 
．
（4）在⑦⑧⑨中，東西跨經(jīng)度最多的是
 
，不是民族自治區(qū)的是
 
，被北回歸線穿越的是
 
．
（5）用字母A、B表示出兩個特別行政區(qū)的位置，并在圖中注明名稱．
（6）請在圖中相應(yīng)位置填入字母：C-甘肅省
（7）在圖上填出對應(yīng)的字母：D-渤海、E-黃海、F-東海、G-南海、H-臺灣海峽．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列圖例中表示國界和鐵路的分別是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

國際上規(guī)定，把通過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的那條經(jīng)線定為
 
經(jīng)線，也叫
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀國家輪廓圖，下列對四個國家地理特征描述錯誤的是（　�。�
A、①國是跨越亞歐兩大洲的國家
B、世界最大的熱帶雨林在②國
C、世界活化石博物館是③國
D、到④國去游覽吳哥窟

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同步練習(xí)冊答案