【題目】世界上陸地主要集中那個半球,海洋主要集中在那個半球
A.北、東
B.北、南
C.南、北
D.北、西
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題:
(1)請將圖中數(shù)字所代表的大洲的名稱填寫在相應橫線上.
A_______B_______ D_______ E_______F_______G_______.
(2)將圖中所代表的大洋的名稱填寫在相應橫線上.
1_______ 2_______ 3_______
(3)寫出下列大洲的分界線:
亞洲與歐洲的分界線:___________、烏拉爾河、___________、_________、黑海、___________.
(4)南北美洲的分界線:____________運河.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問題。
(l)A~D四個半球中,為東半球的是________,為西半球的是________,為南半球的是________,為北半球的是________。
(2)南北半球的分界線是________,東西半球的分界線是________________,赤道與本初子午線的交點位于 半球。
(3)東西半球中,陸地面積大的是________,南北半球中,海洋面積大的是________。
(4)地球表面陸地與海洋的比例是________。 。
(5)北極地區(qū)與南極地區(qū)海陸分布有所不同,南極地區(qū)以________為主.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國主要氣候類型分布圖”,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母所表示的氣候類型.
A 氣候;C 氣候;E 氣候.
(2)我國氣候復雜多樣,帶來的有利影響有 。(寫出1點即可)
(3)我國位于 大陸東南部,東臨世界第一大洋 洋,東部地區(qū)分布著世界上最典型的 氣候.
(4)圖中①和②都是 (季節(jié))季風,其中①表示 (風向)季風。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】目前我國人口增長迅速,將會帶來不利的影響是
①消費群體擴大,促進市場經(jīng)濟發(fā)展
②勞動力充足,促進生產(chǎn)發(fā)展
③資源需求膨脹,人均資源量少
④阻礙經(jīng)濟發(fā)展,不利于人民生活水平的提高
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:
如圖1,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會感覺到彎折部位的 升高,表明鐵絲的內(nèi)能 ;如圖2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓下,我們會看到:棉絮 了,這表明用力壓下活塞時,玻璃筒內(nèi)的溫度 并達到棉絮的 ,所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象.
上述的這兩個現(xiàn)象都說明了 是改變物體內(nèi)能的另一種方式.用能量的觀點來分析上述的兩個現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn),用這種方法改變物體的內(nèi)能時,能量是在 能和 能之間相互轉(zhuǎn)化的.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國建立的第一個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)﹣﹣中關(guān)村所在的城市是( )
A.上海 B.廣州 C.北京 D.天津
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