【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法正確的是

A.硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰均可用作鉀肥

B.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

C.(NH4)2SO4 與熟石灰混合施用可以提高肥效

D.凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害健康

【答案】A

【解析】

試題分析:A、硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰都含營(yíng)養(yǎng)元素K,故均可用作鉀肥,正確,B、農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該合理使用,但也不可禁止施用農(nóng)藥,錯(cuò)誤,C、(NH4)2SO4 與熟石灰混合會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氨氣,故混合施用會(huì)降低肥效,錯(cuò)誤,D、只要合理使用,就不會(huì)有殘留,故凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害健康是錯(cuò)誤,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:

(1)一個(gè)氯原子 ;(2)3Mg2+___

(3)空氣中含量最多的氣體的元素

(4)三個(gè)鋁離子 ;(5)5H_____ _;

(6)地殼中含量最多的元素 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成.

(1)甲俗稱純堿,其化學(xué)式為

(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是

(3)丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如圖1,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(4)如圖2所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應(yīng)后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象.

①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液,測(cè)得pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式。

A___________B_____________C______________D____________E__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一類化合物其化學(xué)式可表示為CnH2n+2(n≧1,n為正整數(shù)),這類化合物統(tǒng)稱為烷烴.下列有關(guān)烷烴的說法中,正確的是(

A.甲烷(CH4)是最簡(jiǎn)單的烷烴

B.烷烴在氧氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水

C.烷烴都屬于有機(jī)高分子化合物

D.烷烴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n的增大而變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體,下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.從圖中獲得信息不正確的是(

A.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是生成了新分子

B.分子間存在著一定的空隙

C.圖中生成物均為化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列事實(shí)的說明中,有錯(cuò)誤的是

A氫氣能還原氧化銅,說明氫氣具有還原性

B常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精,說明氯酸鉀的溶解性跟溶劑有關(guān)

C相同條件下,濕衣服攤開比堆著干得快,說明水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)

D鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,說明氧氣和鐵絲都具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是(

A.

將生銹鐵釘放入過量的稀鹽酸

B.

將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

C.

將等質(zhì)量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中

D.

向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是 。

(2)反應(yīng)前的物質(zhì) (填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(3)反應(yīng)前后、、三種粒子的個(gè)數(shù)比是 。

(4)從圖中還可獲得的一條消息是

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