19.A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A常用來(lái)焙制糕點(diǎn),C、D、M均為氧化物,E常用來(lái)改良酸性土壤,K為紅棕色固體,J、X為黑色固體,H到K發(fā)生分解反應(yīng),難溶性堿加熱會(huì)分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物,反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng).

(1)寫(xiě)出A、L的化學(xué)式:ANaHCO3;LC6H12O6;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;②Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)自然界中反應(yīng)③的名稱為光合作用.
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為冶煉金屬.

分析 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉和可溶性鐵鹽反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵和水;
二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
水和二氧化碳在光能、葉綠體存在的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣.

解答 解:碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉和可溶性鐵鹽反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵和水;
二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
水和二氧化碳在光能、葉綠體存在的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣,因此A是碳酸氫鈉,L是葡萄糖;
(1)A、L的化學(xué)式分別是NaHCO3、C6H12O6
故填:NaHCO3;C6H12O6
(2)反應(yīng)①中,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
反應(yīng)②中,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故填:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)自然界中反應(yīng)③的名稱為光合作用.
故填:光合作用.
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為冶煉金屬.
故填:冶煉金屬.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用堿石灰(生石灰和燒堿固體的混合物)可以干燥氨氣
B.用硝酸銀可以鑒別硫酸和鹽酸
C.用無(wú)色酚酞可以檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
D.金屬鈉放入硫酸銅溶液可以置換出單質(zhì)銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.請(qǐng)回答下列以后關(guān)問(wèn)題:
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),紅磷要過(guò)量的原因是為了將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣完全耗盡;;
(2)將60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液稀釋成8%的氫氧化鈉溶液,需加水的質(zhì)量30g,在量取水的體積時(shí)仰視量筒讀數(shù),則所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)12%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是(  )
A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.中和反應(yīng)生成了鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D.單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),完成下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為多少?
(2)計(jì)算原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留到0.1%,下同)
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時(shí)間/s
512200.212511
3012200.21252
301240/125148
301290/12582
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與反應(yīng)物的濃度有關(guān);
(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中,先后順序錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性再加入藥品
B.加熱時(shí),先預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱
C.收集氣體時(shí),先等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出再收集
D.檢查裝置氣密性時(shí),先用手緊貼試管外壁,再把導(dǎo)管的另一端伸入水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)與我們生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)2015年5月14日,莫迪總理訪華,真硒水作為莫迪到陜的接待用水,引起人們的高度關(guān)注,“真硒水”源自陜西省安康地區(qū),是目前唯一同時(shí)富含磷、鋅、鍶的礦泉水,這里的“硒”是指元素(填“元素”或“原子”或“離子”)
(2)2015年流行一種小食品-夾心棗,夾心棗將紅棗與核桃結(jié)合在一起,富含多種人體必須的營(yíng)養(yǎng)元素,如維生素A、B、C等多種人體必須維生素和鈣、鈉、鋅等礦物質(zhì).
①包裝食品所用的塑料具有熱塑性(填“熱塑性”或“熱固性”).
②下列癥狀中,屬于人體缺鈣引起的是ABD
A、骨質(zhì)疏松    B、佝僂病   C、智力低下   D、易骨折.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.Fe2O3→FeSO4B.Fe→FeSC.Fe2(SO43→Fe(OH)3D.Fe→FeCl2

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