7．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須注意安全規(guī)范的操作：
①在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃?xì)怏w前，必須檢驗(yàn)氣體的純度
②在稀釋濃硫酸時(shí)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌
③用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)
④給試管中液體加熱，液體一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
⑤稱量任何固體藥品時(shí)，均要在天平的左右托盤(pán)上放大小相同的稱量紙
⑥檢查氣密性時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中再手握試管
上述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②⑤B．②③C．③⑥D．②④

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作方法、物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①可燃?xì)獠患儠r(shí)點(diǎn)燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸，故在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃?xì)怏w前，必須檢驗(yàn)氣體的純度，正確；
②在稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌，錯(cuò)誤；
③用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)，正確；
④給試管中液體加熱，液體一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，正確；
⑤稱量氫氧化鈉固體藥品時(shí)，要將氫氧化鈉固體放在燒杯中，不能放在紙上，錯(cuò)誤；
⑥檢查氣密性時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中再手握試管，正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．已知：A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是黑色固體，B是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體，C是紫紅色金屬單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

請(qǐng)回答：
（1）C是銅，反應(yīng)②的類型為置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．回答下列問(wèn)題：
（1）空氣中含量最多的是N2．（填化學(xué)式）
（2）防毒面具中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附性作用．
（3）天然氣的主要成分為CH4．（填化學(xué)式）
（4）煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2；溶于水會(huì)形成酸雨的是SO2；能與人體血紅蛋白結(jié)合的是CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．春天來(lái)了，梅梅和家人一起去郊游，不僅觀賞到了漂亮的景色，還看到了很多小動(dòng)物．其中涉及到化學(xué)變化的動(dòng)物行為是（　�。�
A．蜘蛛吐絲B．螞蟻覓食C．黃鶯啼唱D．蜜蜂傳粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)色溶液A是氫氧化鈉溶液；
（2）實(shí)驗(yàn)中能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是酚酞試液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；
（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)停止加熱；
（5）步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌滴管的是步驟③（填②或③）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列每組物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是（　　）
A．二氧化碳和水B．鹽酸和硝酸銀溶液
C．鋁和稀硫酸D．氫氧化鉀溶液和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．化學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于歸納總結(jié)，小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）：

（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液變成藍(lán)色．
（2）依據(jù)性質(zhì)④，說(shuō)明NaOH溶液可用于吸收SO2、二氧化碳等氣體．
（3）為了驗(yàn)證性質(zhì)③，可以選擇下列哪種物質(zhì)的溶液BC（填序號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl（或2NaOH+MgSO4═Na2SO4+Mg（OH）2↓）．
A．Na2CO3　   B．MgSO4　   C．FeCl3       D．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．葡萄釀酒B．冰雪消融C．石油分餾D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)課堂利用桌面上的試劑：氫氧化鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液，圍繞“酸堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探究活動(dòng)．
【演示實(shí)驗(yàn)】甲小組：將稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，再滴加少量氯化銅溶液，無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn)．
乙小組：在盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，加入少量氯化銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，逐滴滴加稀硫酸，邊加攪拌至藍(lán)色沉淀剛好消失．
【學(xué)生板演】氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】
（1）甲小組證明發(fā)生了中和反應(yīng)的現(xiàn)象是滴加少量氯化銅溶液，無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn)．
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為他們不僅證明了中和反應(yīng)的發(fā)生，而且確定了反應(yīng)的終點(diǎn)，丙組同學(xué)提出異議，他們認(rèn)為少量的氯化銅只能反應(yīng)部分氫氧化鈉，故不能確定反應(yīng)終點(diǎn)，丙組同學(xué)的說(shuō)法是否正確？其原因是正確，氫氧化鈉溶液有剩余，．
【實(shí)驗(yàn)拓展】大家對(duì)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物中是否還有稀硫酸進(jìn)行了探究．
【查閱資料】酸和堿完全中和生成鹽和水，鹽溶液有酸堿性，強(qiáng)酸強(qiáng)堿形成的鹽顯中性，如氯化鈉溶液；強(qiáng)酸強(qiáng)堿形成的鹽顯酸性，如氯化銅溶液，強(qiáng)酸強(qiáng)堿形成的鹽顯堿性，如碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】
 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 方案一 取甲組反應(yīng)后溶液，滴加過(guò)量碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生  反應(yīng)后硫酸溶液過(guò)量
 方案二取少量甲組反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上， 試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7
【評(píng)價(jià)反思】經(jīng)過(guò)反思同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是：氯化銅的水溶液也顯酸性．

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