【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。

(2)檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。

(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是___填序號(hào)),原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。

(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號(hào)),把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在____(填“b”或“c”)端連接上一個(gè)量筒。

【答案】漏斗C2KClO32KCl+3O2↑向漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,使漏斗內(nèi)外形成一段液面差,且一段時(shí)間后液面差保持不變 ,B反應(yīng)物固體和液體不能分離Bb

【解析】

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

(1)儀器a的名稱是是漏斗,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可用于加熱KClO3制備O2的裝置為C,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2

(2)氣密性檢驗(yàn)的一般原則是,先讓裝置和附加的液體(一般指水),構(gòu)成封閉的整體,改變這個(gè)整體的溫度,導(dǎo)致壓強(qiáng)的變化,來判斷氣密性良好。該裝置氣密性良好時(shí),加入適量的水后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,所以檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,使漏斗內(nèi)外形成一段液面差且一段時(shí)間后液面差保持不變;

(3)B裝置錐形瓶?jī)?nèi)的小試管可以節(jié)約藥品,夾住止水夾,裝置內(nèi)壓強(qiáng)改變時(shí),不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B,原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變,但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離;

(4)二氧化錳是粉末狀,不能放在塑料片上,所以用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置B,可以節(jié)約藥品,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在b端連接上一個(gè)量筒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):

①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ、將3g氯酸鉀與1g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅱ、將xg氯酸鉀與1g氧化銅均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

Ⅰ反應(yīng)中文字表達(dá)式是____________

Ⅱ中x的值應(yīng)為______

②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

過氧化氫的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

50g

1%

0.1g

9mL

50g

2%

0.1g

16mL

50g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量氧氣體積的裝置是____________(填編號(hào))

實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:在相同條件下,_______,過氧化氫分解得越快。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

(1)儀器A的名稱是___________;

(2)該裝置用來實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要滿足的條件有_________

①反應(yīng)物是固體; ②反應(yīng)物是固體和液體

③反應(yīng)條件需要加熱; ④氣體不易溶于水;

⑤氣體密度比空氣大; ⑥氣體密度比空氣小。

在試管口添加棉花后用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________

(3)將裝置中的集氣瓶換成小燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

若用于加熱碳酸氫銨時(shí)試管內(nèi)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______;

若用于驗(yàn)證“銅綠”分解的產(chǎn)物,則試管內(nèi)現(xiàn)象有__________,右邊小燒杯內(nèi)應(yīng)該添加的藥品是______;

(4)某“銅綠”的試劑瓶的部分標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答問題。

①Cu2(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量是___________;

②該瓶試劑中Cu元素的質(zhì)量最多為_____________;

③某實(shí)驗(yàn)需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g,則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】焦亞硫酸鈉有毒,不能直接用于食品加工,市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜,使生姜發(fā)黃發(fā)亮,食用此種生姜可能使人中毒,已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2O7,請(qǐng)計(jì)算:
1)焦亞硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)為____;

(2)焦亞硫酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為___

(3)焦亞硫酸鈉的各元素的原子個(gè)數(shù)比為___

(4)焦亞硫酸鈉中鈉元素、硫元素與氧元素的質(zhì)量比是_____;

(5)焦亞硫酸鈉中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______,集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是___________。

(2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)

(3)C實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________

(4)D實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒時(shí)火焰的顏色是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電 子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖 2、圖 3 是用該裝置測(cè)得的紅磷和 木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0 是集氣瓶?jī)?nèi)初始 壓強(qiáng),p、p′分別是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

B. 由圖 3 不可推出空氣中氧氣的含量

C. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷和木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

D. P=0.79P0,P′=P0 是因?yàn)榧t磷燃燒生成固體,而木炭燃燒生成氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體。下列說法不正確

A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B. 轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化③、④中,一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D. 氣體丙可以燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同

B. 微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

C. 轉(zhuǎn)化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化

D. 守恒觀:18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),常用的凈水方法有__________;

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

(2)活性炭起到______作用,投藥消毒發(fā)生_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還需要____,其作用 是 _____ 。操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______(填 序號(hào))。

(4)通常用戶獲得的自來水仍是硬水,則在生活中可用________的方法降低水的硬度。

(5)如圖為電解水的裝置圖,接通電源觀察到兩極都有氣泡產(chǎn)生,寫出電解水的文字(化學(xué)式)表達(dá)式_____ ;此實(shí)驗(yàn)說明水是由____ (填名稱)組成的,依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案