填寫實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體(未完成)的化學(xué)方程式:
①高錳酸鉀制氧氣________;
②制氫氣________;
③制二氧化碳________;
④制H2S:FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
⑤制NH3:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)═CaCl2+2H2O+2NH3↑;
依照上述反應(yīng),回答下列問題:
(1)制________氣體的裝置與制氧氣裝置相同;制________氣體的裝置與制氫氣裝置相同;
(2)已知H2S、NH3均易溶于水,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,則收集H2S氣體可用________方法,收集NH3可用________方法;(提示:在相同的條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,則氣體密度越大).
(3)在試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管、長(zhǎng)頸漏斗、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶這幾種儀器中,制H2S不選用________,NH3制不選用________.

解:①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
②實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
③實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(1)用高錳酸鉀制氧氣和制氨氣時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)都是固態(tài),反應(yīng)條件都是加熱,都應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;制二氧化碳、制氫氣和制硫化氫氣體時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)都是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件都是常溫,都應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置.故答案為:NH3;H2S或CO2
(2)硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集;氨氣易溶于水,密度比空氣小,只能用向下排空氣法收集.故答案為:向上排空氣;向下排空氣
(3)制硫化氫氣體應(yīng)選用固-液不加熱型的發(fā)生裝置,一定不用酒精燈;制氨氣應(yīng)選用固-固加熱型的發(fā)生裝置,一定不用長(zhǎng)頸漏斗.故答案為:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗
分析:熟記實(shí)驗(yàn)室制氧氣、氫氣、二氧化碳的化學(xué)方程式.
(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置.
(2)根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置.
(3)根據(jù)所選發(fā)生裝置的類型確定不需要的儀器.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取,解題關(guān)鍵是要掌握好選擇裝置的依據(jù).發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫裝置序號(hào)),所選擇的藥品是
大理石
大理石
稀鹽酸
稀鹽酸
;若要收集較純凈的CO2,可選用的收集裝置是
C
C
(填寫裝置序號(hào)).
(3)用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將
帶火星的木條放在集氣瓶口
帶火星的木條放在集氣瓶口
,(填一操作),若看到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少試管里的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管
.若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將
導(dǎo)管移出水面
導(dǎo)管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.
(5)用裝置F代替裝置B制取氣體(固體藥品放在有孔隔板上,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入液體藥品,液體浸沒固體時(shí)即反應(yīng)).在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒液面下降,液體和固體分離,反應(yīng)就會(huì)減慢或停止.其原因是
生成的氣體聚集在有隔板的上方,壓強(qiáng)增大,使液體與固體分離
生成的氣體聚集在有隔板的上方,壓強(qiáng)增大,使液體與固體分離

(6)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是
密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒
密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒

(7)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是
不溶于水,極易與氧氣反應(yīng)
不溶于水,極易與氧氣反應(yīng)
.(答出一點(diǎn)即可,但不可回答NO是一種氣體)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與探究并回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)完成下表:
氣   體 藥   品 裝置組合 反應(yīng)的化學(xué)方程式 
氧 氣 氯酸鉀和二氧化錳    
氫 氣 稀鹽酸與鋅粒 A、C  
二氧化碳(干燥) 大理石和稀鹽酸    
如圖:
 

(2)以下是菲菲同學(xué)制取二氧化碳主要操作過程的示意圖
精英家教網(wǎng)
她操作中的錯(cuò)誤是
 
原因是:
 

(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a、烘干b、溶解c、過濾d、洗滌
②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)過程中,當(dāng)
 
停止加熱.
③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,則需要氯化鉀的質(zhì)量為
 
.請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(如圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息.精英家教網(wǎng)
④過濾、溶解、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
 
(填序號(hào));
A、酒精燈B、燒杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
(4)小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2 g氫氣,則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用的發(fā)生裝置是
B或F
B或F
(填寫裝置序號(hào));收集CO2選用
C
C
裝置.判斷CO2已收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了

(3)用高錳酸鉀制取O2的操作順序:
①裝藥品和放棉花,如果沒有說明藥品用量時(shí),固體藥品取量應(yīng)
蓋滿試管底部即可
蓋滿試管底部即可

②連接儀器,固定試管.
③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先
進(jìn)行預(yù)熱
進(jìn)行預(yù)熱

④實(shí)驗(yàn)分析:上述實(shí)驗(yàn)過程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收干燥的二氧化錳.正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干         b.溶解           c.過濾               d.洗滌
(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
使濾液受熱均勻,防止液滴飛濺
使濾液受熱均勻,防止液滴飛濺

(6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就停止了,其原因是
試管內(nèi)氣體無法排出,使試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,所以反應(yīng)停止
試管內(nèi)氣體無法排出,使試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,所以反應(yīng)停止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
;f
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的
f
f
(填寫序號(hào)).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是
石灰石
石灰石
,后加入的藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是
燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿
燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿

(5)小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是
A
A
(填序號(hào)).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅;
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你按下列要求填寫實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按要求連接裝置;
(2)檢查裝置
氣密性
氣密性
;
(3)向廣口瓶中裝
大理石
大理石
(或
石灰石
石灰石
);
(4)向長(zhǎng)頸漏斗中加入
稀鹽酸
稀鹽酸

(5)用
向上排空氣
向上排空氣
法收集CO2;
(6)用
燃著的木條
燃著的木條
放在
集氣瓶口
集氣瓶口
驗(yàn)滿.

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