14．原子得到或失去電子后形成離子，如圖為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
（2）當(dāng)a=9時(shí)，該粒子是陰離子（選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

分析 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，當(dāng)a=2+8=10時(shí)，該粒子是原子．
（2）當(dāng)a=9時(shí)，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，該粒子是陰離子．
答案：
（1）10； （2）陰離子

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．端午節(jié)前，質(zhì)監(jiān)部門對(duì)市場(chǎng)上的粽葉進(jìn)行專項(xiàng)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的，人吃了用這種粽葉包的粽子，嚴(yán)重影響身體健康．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你所了解的硫酸銅：硫酸銅的晶體俗稱膽礬．將其研磨為粉末發(fā)生了物理變化．硫酸銅溶液為藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管內(nèi)為紅墨水（開(kāi)始時(shí)兩端液面水平），如圖所示．放置一段時(shí)間后，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物油用于隔絕氧氣和水
B．b試管中鐵片被腐蝕
C．U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D．U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）兩個(gè)鐵原子2Fe
（2）2個(gè)臭氧分子2O3
（3）氫氧根離子OH-
（4）+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$
（5）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，其后果是（　�。�
A．加熱時(shí)無(wú)氧氣產(chǎn)生B．加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少
C．產(chǎn)生氧氣緩慢D．沒(méi)有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列關(guān)于“2”和“3”的物理意義．
2Fe3+  ①Fe左邊的2表示2個(gè)鐵離子；②右上角的3+表示一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．如果裝置C排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）利用粗鹽提純進(jìn)行溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流
③取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．A、B、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A和B的組成元素相同，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）寫(xiě)出A、D的化學(xué)式：AH2O2、DO2．
（2）寫(xiě)出一種由D→CO2反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）自然界中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镈的變化被稱為光合作用．

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