12．根據(jù)如圖所示制備氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇可用序號填寫）．

（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是試管．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，其實不能直接用該裝置，該裝置缺少的用品的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，收集該氣體的裝置編號編號是C或E．

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳不具有助燃性進行分析；
（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，收集氧氣用排水法和向上排空氣法進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是試管；
（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳不具有助燃性，所以驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，收集氧氣用排水法和向上排空氣法，所以收集該氣體的裝置編號編號是C或E．
故答案為：（1）試管；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅；
（3）A，防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，C或E．

點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納，總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．
不銹鋼杯		B．
真絲圍巾
C．
滌綸制成的航天服		D．
陶瓷花盆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下圖是表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的（　　）
A．該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中有三種屬于氧化物
B．反應(yīng)中生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為7：11
C．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
D．圖中生成的單質(zhì)的化學(xué)式為N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)以實驗為基礎(chǔ)，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．下圖中四個實驗都用到水．

（1）實驗A中水的作用是防止集氣瓶炸裂；反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（3）實驗C中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣．
（4）實驗D中的水發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)．（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內(nèi)的水（　　）
A．分子體積增大B．分子質(zhì)量增大C．分子個數(shù)增多D．分子間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．硝酸銨、二氧化碳、氮氣B．泉水、澄清石灰水、過氧化氫
C．新鮮的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧D．石灰石、冰水混合物、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．分析下圖，回答問題．

（1）圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是A（填序號）．
（2）圖二C裝置試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒火星四射，放出熱量．該實驗的目的是制取氧氣并探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)．
（3）從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經(jīng)過溶解、過濾等操作．請從圖三中選出這兩種操作均不會用到的儀器是F（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．治理霧霾再次成為今年兩會的熱點環(huán)境問題．化石燃料燃燒（如機動車尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為了改善空氣質(zhì)量，我市部分燃油公交車已改成以CNG（壓縮天然氣）為燃料的清潔能源客車，壓縮天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律．開發(fā)太陽能等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染；煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少SO2氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為：①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2   ③3NO2+H2O=2HNO3+NO下列判斷不正確的是（　　）
A．①的生成物均為氧化物
B．三個反應(yīng)均不屬于基本反應(yīng)類型
C．通常情況下一氧化氮不與水反應(yīng)
D．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO不可應(yīng)回收使用

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