18．屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)判斷．

解答 解：空氣的主要成分及其各成分的體積分?jǐn)?shù)是：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．
氮?dú)夂脱鯕馐侵饕煞�，氧氣能供給人呼吸，能夠用以搶救重病人，故B正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少，其各自的作用是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在反應(yīng)2A+B═2C+D中，已知2.4gA與2.2gB恰好完全反應(yīng)，生成0.6gD．已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為0.6gD．已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為40，則B的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．22B．36C．44D．58

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬于致癌物質(zhì)，曾被添加到食品中．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H38O4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該“塑化劑”屬于氧化物
B．該“塑化劑”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比12：17：2
C．該“塑化劑”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．該“塑化劑”分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣、②氦氣、③過(guò)氧化氫溶液、④水、⑤鐵粉、⑥二氧化碳、⑦高錳酸鉀、⑧食鹽水．選擇合適的物質(zhì)填空．（用序號(hào)填空）
屬于混合物的有③⑧；屬于純凈物的有①②④⑤⑥⑦；屬于化合物的有④⑥⑦；屬于單質(zhì)的有①②⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．類(lèi)推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，但錯(cuò)誤的類(lèi)推會(huì)得處錯(cuò)誤的結(jié)論．下列類(lèi)推正確的是（　�。�
A．H2O2和KClO3制氧氣需要MnO2催化，所以其他物質(zhì)制氧氣也需要MnO2催化
B．C和CO都能還原氧化銅，所以CO2也能還原氧化銅
C．使用煤作燃料會(huì)造成酸雨，所以使用天然氣等化石燃料也會(huì)造成酸雨
D．氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，所以CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)取少量食鹽從不同角度提出了如下問(wèn)題，其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　　）
A．食鹽是由什么組成的B．食鹽的價(jià)格是多少
C．食鹽是由什么構(gòu)成的D．食鹽有什么性質(zhì)和用途

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖是氫氣燃燒的微觀模擬示意圖．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出氫氣燃燒的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)的類(lèi)型為化合反應(yīng)．
（2）在點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度；氫氣在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；
（3）根據(jù)圖中可以獲得的信息是：在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖（A-E）是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則較好的收集裝置是E（填裝置編號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)引起發(fā)生裝置炸裂，你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B；如F圖所示裝置收集乙炔氣體，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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