(2008?威信縣)讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.
小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀察到生鐵表面出現(xiàn)______,同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問(wèn)題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設(shè):這種黑色不溶物中可能含碳.
設(shè)計(jì)方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會(huì)______氣體生成,要想進(jìn)一步確定這種氣體,可以用______來(lái)檢驗(yàn).
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到預(yù)想的結(jié)果.
解釋與結(jié)論:由此小亮得出結(jié)論:
(1)生鐵中______碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸______反應(yīng)(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸______反應(yīng)(填“能”或“不能”).
【答案】分析:利用碳的化學(xué)性質(zhì),探究生鐵中是否含有碳,通過(guò)探究對(duì)生鐵的組成和性質(zhì)進(jìn)行總結(jié).
解答:解:生鐵中的鐵活動(dòng)性位于H之前,可與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣,因此,放入稀鹽酸中的生鐵表面有氣泡產(chǎn)生;
故答案為:氣泡;
設(shè)計(jì)方案:碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氣體二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)室通常利用這個(gè)反應(yīng)檢驗(yàn)氣體二氧化碳;
故選CO2;澄清石灰水;
解釋與結(jié)論:(1)生鐵與稀鹽酸反應(yīng)后的黑色殘?jiān)鼮樘,因此生鐵中含有碳;
故答案為:含;
(2)碳為非金屬單質(zhì),不能與酸發(fā)生反應(yīng);而鐵為活潑的金屬單質(zhì)可與酸反應(yīng)生成氫氣;
故答案為:不能,能.
點(diǎn)評(píng):生鐵為鐵和碳的合金,其中含碳量在2%~4.3%之間;鋼也是鐵與碳的合金,其含碳量為0.03%~2%之間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?威信縣)[實(shí)驗(yàn)探究]氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、K+、OH-)能使指示劑變色.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(2)在第二支試管中加入約2mLNaCl(pH=7)溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(3)在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(下述“現(xiàn)象”是指:無(wú)色酚酞試液是否變紅):
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)(1)看到的現(xiàn)象是
無(wú)色酚酞不變色
無(wú)色酚酞不變色
,你得到的結(jié)論是
水不能使指示劑變色
水不能使指示劑變色

實(shí)驗(yàn)(2)看到的現(xiàn)象是
無(wú)色酚酞不變色
無(wú)色酚酞不變色
,你得到的結(jié)論是
Na+不能使指示劑變色
Na+不能使指示劑變色
;
實(shí)驗(yàn)(3)看到的現(xiàn)象是
無(wú)色酚酞變紅色
無(wú)色酚酞變紅色
,你得到的結(jié)論是
OH-使指示劑變色
OH-使指示劑變色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?威信縣)鑒別下列各組物質(zhì),所加試劑不能達(dá)到目的的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?威信縣)我國(guó)贏得了2008年的奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán).為了向世界展現(xiàn)一個(gè)新的形象,王翔同學(xué)提出了下列建議:(1)開(kāi)發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;(2)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池;(3)分類回收垃圾;(4)提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;(5)提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;(6)提倡不使用含磷洗衣粉;(7)農(nóng)業(yè)上大量使用殺蟲(chóng)劑、殺菌劑等農(nóng)藥,以減少病蟲(chóng)害;(8)提倡生產(chǎn)小排量汽車(chē);(9)不允許焚燒秸稈,防止污染空氣.從“綠色奧運(yùn)”角度分析,你認(rèn)為可以采納的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?威信縣)下表列出兩種食品部分營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后,回答下列問(wèn)題:

(1)每100克食品中所含營(yíng)養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是
食品甲中的糖類
食品甲中的糖類
,表中所列營(yíng)養(yǎng)成分屬于有機(jī)物的總共有
類.
(2)某同學(xué)準(zhǔn)備到野外探險(xiǎn),在上述食品中進(jìn)行選擇,你建議他攜帶食品
(選填“甲”或“乙”),你建議的依據(jù)是
每100克食品能補(bǔ)充的能量和營(yíng)養(yǎng)成分都比乙高.
每100克食品能補(bǔ)充的能量和營(yíng)養(yǎng)成分都比乙高.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2008?威信縣)將下列物質(zhì)放入水中,充分振蕩,能形成溶液的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案