科目:初中化學 來源: 題型:
將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請回答:
(1)該圖表示反應(yīng)的化學方程式為_________。
(2)當反應(yīng)進行到B圖時,溶液pH_________(填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
綠茶中含有的單寧酸(化學式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是
A.單寧酸屬于氧化物
B.單寧酸由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
C.單寧酸中元素質(zhì)量分數(shù)最小的是氫元素
D.單寧酸中含76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
設(shè)計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設(shè)計中,能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液
B.用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸
C.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
D.用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
①儀器C的作用是 。
②儀器D中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
③反應(yīng)完全后,計算氧化鐵樣品的純度時,小強同學認為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是 ________的質(zhì)量,而儀器B中增加的是 _________的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
完成下列變化的化學方程式,并按要求填空。
(1)天然氣燃燒: ▲ ,該反應(yīng) ▲ (填寫“放熱”或“吸熱”);
(2)稀硫酸除鐵銹: ▲ ,溶液由無色變?yōu)?u> ▲ ;
(3)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理: ▲ ,冶煉生鐵的主要設(shè)備是 ▲ ;
(4)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%
的NaHCO3溶液: ▲ ;該反應(yīng)的基本類型是 ▲ ;
(5)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨: ▲ ;檢驗該氣體可用 ▲ 試紙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A.化學與安全 | B.化學與生活 |
稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗 進入地窖——先做燈火實驗 | 除去餐具上的油污——用洗潔精乳化 人體需要適量補鈣——防止患甲狀腺疾病 |
C.化學與能源 | D.化學與環(huán)保 |
化石燃料——煤、石油和天然氣 清潔能源——太陽能、風能等 | 減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等 減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電 |
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