邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是:
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們?cè)诠ぷ、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。
A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
B. 冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗
C. 到煤窖中挖煤用火把照明
D. 廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁止食用油脂
B.農(nóng)藥化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,故應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥
C.“五月粽香飄萬(wàn)家”,說(shuō)明分子之間有間隔
D.高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 B.煤和石油屬于可再生能源
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說(shuō)法不正確的是
A.甲醛對(duì)人體健康有害
B.納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C.納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米的反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是()
A.酒精是最常用是消毒藥,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精殺菌能力最強(qiáng)
B.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣的咸味,但被誤作食鹽食用,會(huì)導(dǎo)致中毒事故發(fā)生
C.為了防止大脖子病,食用的是加入碘化鉀的食鹽。
D.市售食醋中含乙酸約為30%-50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮?dú)? ②鹽酸 ③淀粉 ④熟石灰
⑤金剛石 ⑥氯化鉀,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用作鉀肥的是 ;
(2)可用來(lái)裁玻璃的是 ;
(3)人體胃液中含有的酸是 ;
(4)可用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ;
(5)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 ;
(6)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)變化的特征是( 。
A. 放熱發(fā)光 B. 生產(chǎn)氣體或沉淀
C. 狀態(tài)和顏色發(fā)生改變 D. 有其它物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣能在加熱條件下還原氧化銅:H2 +CuO Cu +H2O ,化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證水的組成,并得到正確的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無(wú)水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開(kāi)彈簧夾,從長(zhǎng)頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時(shí)間后,再連接好裝置C,然后點(diǎn)燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng)后,從試管底部向口部來(lái)回移動(dòng)酒精燈,一段時(shí)間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4.
已知:裝置氣密性良好;白色無(wú)水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍(lán)色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時(shí)間”既能保障實(shí)驗(yàn)安全,還能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來(lái)回移動(dòng)酒精燈”的目的是 .
⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出計(jì)算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子: ,如果去掉裝置B,則該比值 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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