【題目】如圖四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 在飽和石灰水中加入少量生石灰，溫度恢復(fù)到原溫度時(shí)溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

B. 將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色

C. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸

D. 向某溫度時(shí)一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

【答案】A

【解析】

A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，當(dāng)溫度恢復(fù)到室溫時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A正確；

B、將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，若鋅粉的質(zhì)量是過(guò)量的，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色，若不足，溶液是有色的，故B錯(cuò)誤；

C、由于鋅的活動(dòng)性大于鐵，在相同的時(shí)間內(nèi)鋅產(chǎn)生的氣體多，故C錯(cuò)誤；

D、不飽和的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水有多種用途，如圖所示的下列課本中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，涉及以下敘述水的用途的有

①改變物體的溫度；

②間接測(cè)定氣體的體積；

③溶解某些物質(zhì)；

④用于清洗；

⑤吸收熱量，保護(hù)儀器；

⑥導(dǎo)電；

⑦隔絕空氣；

⑧收集氣體。

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②③⑤⑦C. ②③⑤⑦⑧D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）“O“中填寫(xiě)的離子符號(hào)為_____；

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____結(jié)合生成水分子；

（3）由圖可知，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_____；（選填“分子”“原子“或“離子”）

（4）請(qǐng)另外再寫(xiě)一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電鍍廠(chǎng)排放的廢液中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，為減少污水及節(jié)約成本，回收重要原料ZnSO4和有關(guān)金屬。設(shè)計(jì)如圖所示流程。請(qǐng)回答：

（溶液甲和溶液乙中都只有ZnSO4溶質(zhì)）

（1）圖中操作①的名稱(chēng)是______。

（2）圖中固體C是______。

（3）③的反應(yīng)方程式是______，該步驟中，可用來(lái)代替稀硫酸的是______（填序號(hào)）。

a．硫酸銅溶液 b．硫酸鈉溶液 c．硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。下圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，其中含______ 種元素，維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是__________；維生素D3中C、H、O的元素質(zhì)量比是________；

(2)該藥片的主要成分為碳酸鈣，其化學(xué)式是CaCO3,碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________.

(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”______片。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為_____，該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。制取主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③點(diǎn)燃酒精燈加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集氣體⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是_____。若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_____（填序號(hào)），其驗(yàn)滿(mǎn)方法為_____。

（3）用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____。

A 加熱前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B 加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

C 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（4）實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生裝置_____，若收集氨氣只能選擇C裝置，則原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如下圖所示。

回答問(wèn)題：

（1）A、B、C中屬于單質(zhì)的是______（填字母序號(hào)）。

（2）反應(yīng)中A與B的分子個(gè)數(shù)比為____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）根據(jù)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______（填字母序號(hào)）。

A 使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

B 該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有變化

C 生成物屬于有機(jī)物

D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成

（4）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___（填字母序號(hào)）。

A 尿素[CO(NH2)2] B 葡萄糖（C6H12O6） C 甲醛（CH2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 和中有相同的原子團(tuán)

B. 和都屬于鐵元素，但在化合物中顯示不同的化合價(jià)

C. 和化學(xué)性質(zhì)相似

D. 蔗糖由蔗糖分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成

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