【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)蔗糖的組成進(jìn)行探究。

【查閱資料】蔗糖可以燃燒;受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.打開甲儀器的活塞

2.待排盡裝置中空氣后,加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生,

C

蔗糖在氧氣中加熱,生成水和二氧化碳

實(shí)驗(yàn)二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.先用酒精燈加熱銅絲處,并反復(fù)推拉注射器活塞。

2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色;

蔗糖受熱分解生成水

【解釋與結(jié)論】

(1)寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)一的步驟中,排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。

(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___________________。

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析,不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。

(5)實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)步驟1的目的是_________________。

(6)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是______________________。

(7)綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究,分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。

【答案】 2H2O22H2O+O2 分解 防止空氣中的氣體干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論 C中澄清石灰水變渾濁 B中有A中進(jìn)入的氧氣,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析,說(shuō)不清氧元素的來(lái)源 除去空氣中的氧氣 試管壁上有小液滴產(chǎn)生 碳?xì)溲?/span>

【解析】(1)裝置a中是過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 MnO2 2H2O+O2,屬于分解反應(yīng);(2)蔗糖燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,排盡裝置中空氣再加熱的目的是:防止空氣中的氣體干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(3) 因?yàn)樯啥趸迹?/span>C中澄清石灰水變渾濁;(4)反應(yīng)物為氧氣與蔗糖,觀察到玻璃管右端口部有水珠產(chǎn)生,c中的石灰水變渾濁,說(shuō)明生成物為水與二氧化碳,據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出蔗糖中一定含有碳、氫元素,因反應(yīng)物中含有氧元素,故不能確定蔗糖中含有氧元素;(5)酒精燈加熱銅絲,會(huì)跟氧氣反應(yīng),故可以除去空氣中的氧氣;(6)蔗糖受熱分解生成水,故現(xiàn)象還有:試管壁上有小液滴產(chǎn)生;(7)綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究說(shuō)明蔗糖是由碳、氫、氧元素組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱:②______;

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式___________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_________(“a”“b”)端管口通人。

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【題目】下圖是自然界中“碳 - 氧循環(huán)”的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)空氣中二氧化碳含量升高,容易導(dǎo)致的氣候問(wèn)題是__________________。

(2)導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是__________________________。

(3)圖甲中,轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))為_______________。

(4)圖乙中,轉(zhuǎn)化3主要指植物___________(填“光合”或“呼吸”)作用的過(guò)程。

(5)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,主要原因是 _______________。

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(1)氫氣是可以取代化石燃料的綠色能源,其中綠色是指_______。

(2)氫氣可以通過(guò)煤的氣化得到,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:

畫出圖中微粒________________,并寫此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

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(1)圖1實(shí)驗(yàn)中,預(yù)先在集氣瓶中放入少量水,其作用是________________;待火柴快燃盡時(shí),再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中的目的是________________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(2)圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________, 集氣瓶中水的作用是________________

(3)圖3中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;集氣瓶中水的作用是________________;實(shí)驗(yàn)中,打開止水夾后,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

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(1)地殼中含量占前四位的元素符號(hào)分別是________、________、________、________

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已知氯化鉀固體能溶于水,二氧化錳和碳不溶于水,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定不與氧氣、碳反應(yīng)。欲通過(guò)以下流程,分離并回收二氧化錳;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名稱)。固體B的成分是___________。

②濾液C可以通過(guò)蒸發(fā)得到固體,蒸發(fā)操作需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)_________

__________

③以下混合物經(jīng)過(guò)操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號(hào))

A.碳粉和氯化鉀 B.泥沙和食鹽 C.二氧化錳和氯化鉀 D.二氧化錳和碳粉

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A.帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328 g

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C.帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

D.帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%

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