為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸;向同組的兩支試管各滴加同種試劑,其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 干冰在空氣中升華時周圍出現(xiàn)白霧
B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D. 碳還原氧化銅生成銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( )
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子
C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成
D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是( )
A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個甲烷和2個氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個二氧化碳和2個水
C.1個CH4分子和2個O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個CO2分子和2個H2O分子
D.1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下,生成1 g CO2和2 g H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__ __,寫出一個符合該反應(yīng)類型的方程式:__ __。
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍(lán)色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為__ __,反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是__ __。
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)__ __(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是__ __。
(4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是( )
A.熟石灰又稱消石灰
B.熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得
C.熟石灰溶于水放出大量的熱
D.熟石灰可以用來改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_ _。
(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是_。
(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
_。
(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是_ (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后,自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是( 。
| A. | 該凈水器中的活性炭起吸附作用 |
| B. | 該凈水器可以降低自來水的硬度 |
| C. | 該凈水器能起到殺菌消毒的作用 |
| D. | 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水 |
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