下列操作中，能鑒別氧氣和氫氣的是

A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．倒人澄清石灰水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是幾位在實(shí)驗(yàn)室操作時(shí)的圖片，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。

（1）鈉離子的符號(hào)是________；

（2）兩個(gè)氫原子可表示為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

閱讀下面科普短文．

隨著環(huán)境意識(shí)的提高，人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心．下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源．

污染源

污染物

建筑材料

NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等

家具

甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等

辦公用品

O3、電磁輻射等

烹飪

CO、NO2、SO3、PM10等

室內(nèi)微生物

結(jié)核桿菌、霉菌等

從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一．室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等．這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高．甲醛的釋放期非常長(zhǎng)，人們打開(kāi)人造板家具柜門(mén)時(shí)，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味．

改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多．

通常情況下，開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法．

運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量．研究表明硅藻泥也可以凈化空氣．硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成．電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無(wú)數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似．正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料．

“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興技術(shù)．“光觸媒”是一種納米級(jí)材料，具有強(qiáng)烈的催化分解功能．圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖．空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備．圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開(kāi)機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線．

為滿足人們對(duì)健康住宅的需求，提高人們的生活質(zhì)量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們正在不斷優(yōu)化新的技術(shù)．

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）一氧化碳的污染源是__．

（2）下列說(shuō)法正確的是__（填序號(hào)）．

a．甲醛有毒

b．硅藻泥通過(guò)吸附污染物凈化了空氣

c．吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

（3）“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫(xiě)出該反應(yīng)的條件：__．

（4）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議：__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如下凈化處理，下列說(shuō)法正確的是

A．①中液體無(wú)色渾濁

B．②中液體無(wú)色澄清

C．經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物

D．若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，不屬于現(xiàn)代“綠色化學(xué)”理念的是

A．采用無(wú)毒無(wú)害的原料

B．生產(chǎn)工藝對(duì)環(huán)境友好

C．產(chǎn)品不含任何化學(xué)物質(zhì)

D．生產(chǎn)的產(chǎn)品有利于環(huán)保

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

（1）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：

a _____________ b_______________

C______________ d______________

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)（用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)不需要改正與a,b,c,d無(wú)關(guān)）：

①______________________．

②______________________．

③______________________．

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)中，正確的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市樹(shù)人學(xué)校2017屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 氧氣用于急救病人 B. 氫氣作清潔燃料 C. 銅用于導(dǎo)線 D. 稀有氣體作保護(hù)氣

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