1．下列標志表示“嚴禁煙火”的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 嚴禁煙火的標志一定與火的圖標有關，觀察四個選項既得答案．

解答 解：A．該圖標是禁止鳴喇叭標志；
B．該圖標是節(jié)水標志；
C．該圖標是嚴禁煙火的標志；
D．該圖標是禁止左拐彎標志．
故選C．

點評 此題是對生活中的一些標志的考查，只要生活中多加留意，對日常的一些標志牌就能分清．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．傳染性非典型性肺炎（簡稱非典）是一種傳染性很強的呼吸系統(tǒng)疾病．患者有發(fā)熱、干咳，白細胞不升高．肺部X線檢查有陰影等癥狀，嚴重者呼吸窘迫．由于目前還沒有很有效的治療藥物，積極采取預防措施是控制非典流行的關鍵．請問：
過氧乙酸溶液（C2H4O3）是一種消毒劑．若用0.2%的過氧乙酸溶液對全校教室進行消毒，一次需50千克．問配制50千克0.2%的該溶液時需20%的過氧乙酸溶液多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有適量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，并用瓶塞塞緊，在黑暗中放置較長時間，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．這是因為瓶內(nèi)的二氧化碳氣體與Ca（OH）2發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“污染減排和環(huán)境友好型社會“．下列措施不符合這一主題的是（　�。�
A．合理利用石油、煤等不可再生能源
B．開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等能源
C．工廠“三廢“和生活污水處理后再排放
D．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵農(nóng)民大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．為探究金屬A、金屬B、金屬銀的活動性順序，小科同學做了如下實驗
實驗1：將金屬A放入硫酸銅溶液中，金屬A表面有紅色金屬B析出
實驗2：將金屬B放入硝酸銀溶液中，金屬B表面逐漸變?yōu)殂y白色．
（1）由本實驗可得出，金屬A的活動性最強；
（2）實驗2發(fā)生的化學反應方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（N03）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl2 $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑．現(xiàn)電解950g氯化鎂最多能生產(chǎn)多g單質(zhì)鎂？同時能得到多少g氯氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的．某科學學習小組想通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學方程式中最后一種物質(zhì)X的化學式是H2SO4．
（2）“二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁”根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究．
【實驗過程】
（1）甲同學將煤燃燒后的氣體分別通入澄清石灰水和稀高錳酸鉀溶液中，如圖（1）、（2）所示．

[實驗現(xiàn)象]（1）中澄清石灰水變渾濁，（2）稀高錳酸鉀溶液褪色．
[得出結論]煤燃燒生成二氧化碳和二氧化硫，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（2）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是SO2也能使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
（3）丙同學將煤燃燒后的氣體如圖（3）所示實驗（部分裝置略去）：C裝置的作用是充分吸收SO2．
（4）丁同學認為煤燃燒后產(chǎn)生的氣體還有可能含有CO，經(jīng)丙同學的實驗裝置后排出的氣體還會污染環(huán)境，應將尾氣處理后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀鹽酸至恰好完全反應，溶液的pH變化圖象是下列圖中（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某學生在探究活動中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：
①生鐵表面有氣泡產(chǎn)生
②溶液逐漸變淺綠色，完全反應后燒杯底部留下殘渣．請寫出有關化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 反應類型置換反應．．

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