【題目】屬于氧化物的是
A.O2B.MgOC.MgCl2D.Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)實(shí)驗(yàn)B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 的原因可能是(只答一條): .
(3)實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是 .
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 . 觀察到鐵絲劇烈燃燒, , 生成黑色固體,放出大量的熱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?
(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器(儀器填序號)和藥品是 .
(2)若再補(bǔ)充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2 , 你補(bǔ)充的藥品是 , 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 .
(3)若再補(bǔ)充一種儀器,并選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2 , 你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是 , 你選擇的藥品是 , 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三名由不同金屬材料制成的“士兵”,要游過以下兩片海域,完成獲是銀礦的任務(wù)。
(1)最先犧牲的“士兵”是兵,用化學(xué)方程式解釋:
(2)有一片“海域”最終會(huì)變成淺綠色,使它變色的“士兵”是兵。
(3)最終只有一名“士兵”完成任務(wù),它是兵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國提出的“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列變化或技術(shù)不是化學(xué)變化的是
A.液化氣的燃燒B.使用火藥C.石油分餾D.冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是(填字母)
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用了鐵的性;鐵的合金有生鐵和不銹鋼,二者的含碳量不同:生鐵不銹鋼(填“>”或“<”)
②鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是(寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法可行的是( )
A.將鮮奶發(fā)酵制成酸奶
B.在家居生產(chǎn)過程中大量使用甲醛
C.將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
D.用NaNO2溶液浸泡海鮮,防止變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9:1
D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3
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