臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當今世界三大環(huán)境問題．
（1）人為的大氣污染物，使地球外層空間的臭氧氣層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收______的作用．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染．請舉一例，說明酸雨可導致人類生存環(huán)境的惡化______．
（3）你對防止溫室效應(yīng)的一點建議是______．
【答案】分析：（1）臭氧層能吸收紫外線；
（2）酸雨有很強的腐蝕性；
（3）從減少溫室氣體二氧化碳的排放考慮．
解答：解：（1）臭氧層的存在能吸收和阻擋太陽有害的紫外線強烈輻射．
故答案為：紫外線；
（2）酸雨有很強的腐蝕性，它能腐蝕建筑物、橋梁、大理石雕像等．
故答案為：腐蝕建筑物；
（3）造成溫室效應(yīng)的主要氣體時二氧化碳，要防止溫室效應(yīng)，可減少化石燃料的大量使用、開發(fā)新能源．
故答案為：減少化石燃料的大量使用、開發(fā)新能源．
點評：本題聯(lián)系生活實際考查了環(huán)境污染的知識，提醒同學們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)�！钡囊庾R．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當今世界三大環(huán)境問題．
（1）人為的大氣污染物，使地球外層空間的臭氧氣層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收
紫外線
的作用．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染．請舉一例，說明酸雨可導致人類生存環(huán)境的惡化
腐蝕建筑物
．
（3）你對防止溫室效應(yīng)的一點建議是
減少化石燃料的大量使用、開發(fā)新能源
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?昆明）臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當今世界三大環(huán)境問題．
（1）人為的大氣污染物，使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收
陽光中的紫外線
陽光中的紫外線
的作用．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO：和氮氧化物的污染．請舉一例，說明酸雨可導致人類生存環(huán)境的惡化：
（3）形成溫室效應(yīng)的原因之一是
大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，使大氣中二氧化碳含量不斷上升．
大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，使大氣中二氧化碳含量不斷上升．

你對防止溫室效應(yīng)的一點建議是
減少化石燃料的大量使用、開發(fā)新能源
減少化石燃料的大量使用、開發(fā)新能源
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當今世界三大環(huán)境問題．
（1）人為的大氣污染物，使地球外層空間的臭氧氣層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收
 
的作用．
（2）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染．請舉一例，說明酸雨可導致人類生存環(huán)境的惡化
 
．
（3）形成溫室效應(yīng)的原因之一是
 
．
（4）你對防止溫室效應(yīng)的一點建議是
 
．

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科目：初中化學 來源：期末題 題型：填空題

環(huán)境問題、易燃易爆物在生活中的安全知識成為我們學習化學的重重之重，結(jié)合所學知識回答下列問題：
（1）臭氧層衰竭，酸雨和溫室效應(yīng)是當今世界三大環(huán)境問題。
①形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染。請舉一例，說明酸雨可導致人類生存環(huán)境的惡化____________ ；
②你對防止溫室效應(yīng)的兩點建議是_____________ 、______________ 。
（2）2007年12月6日凌晨，山西臨汾市洪洞縣新窯煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，截至7日10時30分，遇難礦工已增至105人。事故原因，初步報道是非法越層（界）開產(chǎn)，嚴重超員。爆炸過后，礦老板不上報，而采取“自行搶救”的辦法，致耽擱了5個多小時，錯過了搶救最佳時機。這一特大悲慘的事故，至少105條鮮活生命的喪失，又一次震驚了國人，人們要問：幾時才能見煤色不再“染紅”？
①運用你所學知識解釋煤礦發(fā)生瓦斯爆炸的原因是____________ 。
②煤礦中瓦斯的主要成分是甲烷，請寫出瓦斯爆炸時反應(yīng)的化學方程式_______________ 。
③在我們的化學實驗室里往往也存在一些安全隱患，你認為化學實驗室以及我們在化學實驗的過程中要注意哪些：_____________ 、_____________ （至少寫出兩條）

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