【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)操作①的名稱是_______,操作①過程中他發(fā)現(xiàn)速度太慢,可能的原因是_______。若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填寫序號(hào));
a沒有用玻璃棒引流;b漏斗內(nèi)的濾紙有破損;c漏斗下端嘴未靠在燒杯內(nèi)壁;d固斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣;e承接濾液的燒杯不干凈
要達(dá)到操作①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,他接下來?yīng)該_______。
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____水(填“硬”或“軟”)。經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。
(3)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該實(shí)驗(yàn)中電源的正極為_____(填“A”或“B”),通過電解水的實(shí)驗(yàn),可得出水是由_______組成。
【答案】過濾 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或靜置不充分等合理答案) bde 找出具體原因,改進(jìn)后重新過濾 硬 產(chǎn)生較少浮渣,較多泡沫 B 氫、氧兩種元素
【解析】
(1)操作①能將固體與液體分離,其名稱是過濾。操作①過程中他發(fā)現(xiàn)速度太慢,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或靜置不充分等合理答案)。若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損(液體從破損處流下),漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣(液體從漏斗和濾紙夾層之間流下),承接濾液的燒杯不干凈。故選bde;要達(dá)到操作①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模酉聛響?yīng)該找出具體原因,改進(jìn)后重新過濾;
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。操作③是蒸餾,能將水中所有雜質(zhì)除去,經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生較少浮渣,較多泡沫;
(3)水通電時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比為1:2。該實(shí)驗(yàn)中電源的正極為B,水通電生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學(xué)變化中元素的種類不變,通過電解水的實(shí)驗(yàn),可得出水是由氫、氧兩種元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于_______________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“ ”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),則下圖中可表示空氣微觀模型的是_______________(填標(biāo)號(hào))。
(3)從變化角度:
①空氣在加壓和降溫下變?yōu)橐簯B(tài)空氣,所占體積變小。用微粒的觀點(diǎn)解釋:_____________________。
②已知:常壓下,液態(tài)氮沸點(diǎn)是 - 196 ℃,液態(tài)氧沸點(diǎn) - 183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_______________________。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是______________________。
(4)從應(yīng)用角度:鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂(MgO),同時(shí)產(chǎn)生耀眼的白光,常用于制造煙花或照明彈,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)如圖1是元素周期表中的一格,碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(2)金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異,其原因是_____。
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少_____(填化學(xué)式)的排放量。
(4)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為_____;甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_____,乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,但從實(shí)驗(yàn)室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。
(1)、(提出問題)這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
(查閱資料)無水硫酸銅是白色的固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色。
(猜想)猜想1:灰黑色物質(zhì)可能是MgO 猜想2:灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3
猜想3:灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2
上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是__________________________________。
(2)、(實(shí)驗(yàn)探究)取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(問題討論)
①無水硫酸銅變藍(lán)色,說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了___________。
②澄清石灰水變渾濁,說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了____________,因此猜想______不成立 。寫出澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式_______________。
③灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
④鎂表面的灰黑色物質(zhì),是鎂與空氣中的O2、__________________發(fā)生反應(yīng)生成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們所學(xué)的概念之間通常有如下三種關(guān)系
下面概念之間的關(guān)系判斷錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)變化與燃燒是包含關(guān)系
B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系
C.化合物與氧化物是并列關(guān)系
D.混合物與單質(zhì)是并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知烷烴類物質(zhì)的化學(xué)式可用通式表示為:CnH2n+2(n為整數(shù),且n≥1),烯烴類物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為:CnH2n(n為整數(shù),且n≥2)。據(jù)此回答下列問題:
(1)若某烯烴的相對(duì)分子量為70,則該烯烴的化學(xué)式為_______;
(2)若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等,則C3H8與C5H12的質(zhì)量比為______;28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中,碳元素的質(zhì)量為______;
(3)烷烴類物質(zhì)中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n值增大而______(填“增大”或“減小”),氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的烷烴的化學(xué)式為_______,等質(zhì)量的CH4和C2H6分別完全燃燒,消耗氧氣質(zhì)量較小的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是維護(hù)綠水青山的重要保障。
(1)把木柴劈成小塊,有助于木柴燃燒更充分,原因是_________。
(2)煤、石油、天然氣中都含有碳元素,如果不完全燃燒就會(huì)產(chǎn)生有毒的________氣體,天然氣的主要成分是_________,汽車“油”改“氣”是指燃料由汽油改為天然氣,優(yōu)點(diǎn)是______(寫一條)。
(3)氫氣是最清潔的能源。電解水的反應(yīng)方程式是__________,若要通過電解水獲得8Kg氫氣,則需要水的質(zhì)量是_________Kg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。氣密性良好的燒瓶內(nèi)充滿CO2.分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液,關(guān)閉活塞,一段時(shí)間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線2代表加入的是水
B. 吸收用NaOH溶液較合適
C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小
D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶內(nèi)氣體迅速反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______(填名稱);該氣體的一種用途是_____________。
(2)B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是_______。(填化學(xué)式)
(3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________、___________;物理性質(zhì)是_________。寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是__________(填名稱)和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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