17．下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的是（　�。�
A．煤B．太陽(yáng)能C．天然氣D．石油

分析 根據(jù)不同能源的特點(diǎn)分析即可．

解答 解：煤、石油、天然氣屬化石燃料，屬不可再生能源，且燃燒會(huì)釋放大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，而太陽(yáng)能不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，且取之不盡．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生的能源，所以不能無(wú)限制開(kāi)采，需要開(kāi)發(fā)新能源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制取裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱：錐形瓶．
（2）用過(guò)氧化氫制取并收集一瓶比較純凈的氧氣用到的儀器有BD（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（4）如果用E裝置通過(guò)排空氣法收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．如果借助E裝置，手機(jī)一瓶干燥的二氧化碳，若E裝置中盛有適量濃硫酸，則CO2應(yīng)從b端進(jìn)入（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．溫室氣體是指二氧化碳、甲烷等痕量氣體和氟碳化合物等微量氣體．氟元素符號(hào)為（　�。�
A．FeB．VC．FD．Fr

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列食物中富含糖類的是（　　）
A．雞蛋B．豆腐C．肥肉D．饅頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在下列能源中，屬于不可再生能源的是（　�。�
A．風(fēng)能B．水能C．天然氣D．太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．家用電器的插座大部分是三相的，其中有一相是接地線．在建造房屋時(shí)，常常在接地線的一端連接一根鐵桿（或片），然后將鐵桿（片）埋在地下，這是利用鐵的（　　）
A．硬度大B．熔點(diǎn)高C．延展性D．導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．利用鎢制作燈泡里的燈絲，而不用錫的主要原因是（　�。�
A．鎢有導(dǎo)電性，而錫沒(méi)有B．鎢性質(zhì)穩(wěn)定，而錫不穩(wěn)定
C．鎢熔點(diǎn)高，而錫熔點(diǎn)低D．鎢便宜，而錫很貴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說(shuō)明：
配料氯化鈉、碘酸鉀
含碘量（4050mg）/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
（1）由食用方法、貯藏指南中，可以推測(cè)到碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱或見(jiàn)光易分解．
（2）用單質(zhì)碘（I2）與氯酸鉀（KClO3）在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)，可以制得碘酸鉀（KIO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+2KClO3═Cl2↑+2KIO3．
（3）國(guó)家質(zhì)量檢測(cè)部門在集貿(mào)市場(chǎng)某商店抽樣檢測(cè)該品牌500g袋裝加碘食鹽，經(jīng)化驗(yàn)其中含碘酸鉀30mg，即含碘17.8mg，則質(zhì)量檢測(cè)結(jié)論是不合格（填寫“合格”或“不合格”）產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對(duì)此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）
【提出問(wèn)題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)；猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣
猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行
【實(shí)驗(yàn)探究一】反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸．
（1）小亮取上述反應(yīng)后的清液，測(cè)得溶液pH=2，說(shuō)明溶液顯酸性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論．
（2）小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)
①取潔凈的燒杯，另配制氯化鈣溶液，測(cè)得溶液pH=7
②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色．但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能說(shuō)明CO2，對(duì)溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)．
③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測(cè)得溶液pH=5.6．
由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣．
小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無(wú)氣泡產(chǎn)生．再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生．一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余．產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立．
【得出結(jié)論】
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是所加鹽酸是否足量．
【反思交流】小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無(wú)法觀察到氣泡產(chǎn)生，她設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取出【實(shí)驗(yàn)探究二】所得的部分清液，放置一段時(shí)間后，測(cè)得pH為X，同時(shí)測(cè)得【實(shí)驗(yàn)探究二】容器中剩余清液的pH為Y，若X＜Y（填“＞”“=”或“＜”），則她的猜想成立．

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