某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.
(1)煉鐵的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是
 

(3)甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的
 

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.
假設(shè)二:含有
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
①為驗(yàn)證甲組的猜想,同學(xué)們按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向).

上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是
 
,裝置Ⅲ的作用是
 
.當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是
 
考點(diǎn):鐵的冶煉,實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)煉鐵原理,用一氧化碳還原鐵礦石進(jìn)行解答.
(2)碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳;
【猜想與假設(shè)】
尾氣中可能含有一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳;
黑色固體中可能含有鐵,或鐵和碳;
【實(shí)驗(yàn)與探究】
①Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,所以可以檢驗(yàn)CO2,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,說明有一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.
解答:解:(1)煉鐵是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣)通入高爐中,在高爐中發(fā)生復(fù)雜反應(yīng),生成鐵的單質(zhì),例如以赤鐵礦為例,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳產(chǎn)生的過程為:碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
【猜想與假設(shè)】
無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的一氧化碳.
假設(shè)一:只含有鐵. 假設(shè)二:鐵和未反應(yīng)的碳.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
①Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,所以可以檢驗(yàn)CO2,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,說明有一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.
答案:(1)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2;(2)2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
(3)【猜想與假設(shè)】CO;假設(shè)二:鐵和碳
【實(shí)驗(yàn)探究】①檢驗(yàn)CO2;檢驗(yàn)CO;CO2和CO.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“霧霾”成為今年兩會(huì)熱點(diǎn)話題,我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè).下列說法正確的是( 。
A、焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染
B、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用
C、吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒有危害
D、臭氧(O3)是一種氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A表示的是
 
(填“原子”或“離子”).
(2)若B 表示原子則X=
 
.若C表示的是離子,則Y=
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把22.4g鐵片投入到500gCuSO4溶液中,充分反應(yīng)后取出鐵片,洗滌、干燥后稱其質(zhì)量為22.8g,計(jì)算
(1)析出多少克銅?
(2)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫銨(NH4HCO3)是農(nóng)民常用的一種化肥,試計(jì)算:
(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)碳酸氫銨中N、H、C、O的質(zhì)量比是多少?
(3)如果每畝稻田中要施氮元素4千克,則每畝需用碳酸氫銨多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算:
(1)硝酸銨中有
 
種元素,其原子個(gè)數(shù)比是
 
,各元素的質(zhì)量比是
 

(2)計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從清河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)清水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(2)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降),攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;
(3)將靜置后的河水采用圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(4)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是
 
(填“硬水”或“軟水”).日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 

(5)長(zhǎng)期以來,清河污染情況嚴(yán)重,如今政府已投入大量的資金進(jìn)行綜合治理.下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對(duì)污染治理的一些建議,你認(rèn)為不合理的是
 

A.堅(jiān)決杜絕使用農(nóng)藥和化肥      B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
C.嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾  D.嚴(yán)禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖1所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).其中物質(zhì)A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物,“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:

(1)物質(zhì)C屬于
 
(選填:氧化物、酸、堿、鹽).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;在反應(yīng)①~⑤中,寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.要證明HCl和Ca(OH)2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是
 

b、若用圖2表示上述溶液中pH的變化,則A點(diǎn)處溶液中的陽離子為
 
(寫出微粒符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸、鹽酸是重要的化工原料.
(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊?div id="22qebpm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與鐵粉反應(yīng):
 

②與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
 
;
③與氯化鋇溶液反應(yīng):
 

(3)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是
 
(填編號(hào))
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案