【題目】今年是元素周期表誕生150周年。我國(guó)青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該氮原子核外電子數(shù)為

A. 1B. 7C. 8D. 15

【答案】B

【解析】

在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房里的食鹽含有少量的純堿（主要成分為碳酸鈉）。若要除去氯化鈉中少量的碳酸鈉，則可以選用的藥品是

A.鋅粒B.燒堿溶液C.稀硫酸D.氯化鈣溶液

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【題目】2018世界環(huán)境日中國(guó)確定的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列做法符合這一主題的是

A. 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B. 將廢舊電池深埋

C. 增加植樹造林面積D. 高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是；其作用是 ， 若改為分液漏斗其好處是。②的儀器的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 寫出該反應(yīng)的表達(dá)式；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳則氣體從端進(jìn)入，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。
（3）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置的現(xiàn)象是；由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有、。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯(cuò)誤 ， 寫出該反應(yīng)的表達(dá)式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時(shí)刻是。
（5）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到 ， 表示裝置B的氣密性良好．
（6）兩位同學(xué)通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是收集裝置是（從上圖中選擇字母填空）。

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【題目】有三個(gè)集氣瓶，瓶?jī)?nèi)收集滿了無色氣體，已知它們分別是氧氣、空氣和二氧化碳中的一種，試用簡(jiǎn)單的方法鑒別它們。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從微粒的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是( )

A. 水的天然循環(huán)—分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮—分子的間隔隨溫度的變化而變化

C. 電解水—原子的種類發(fā)生了改變

D. 將固體配成溶液可以加快反應(yīng)速率—溶液中反應(yīng)粒子接觸機(jī)會(huì)較多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A. Cu（OH）2B. H2OC. O3D. Co

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是( )

A. CO2是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一B. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素

C. 未開啟的地窖，不可冒然進(jìn)入D. 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 因特網(wǎng)上豐富的信息資源，有些是不健康的

B. 制造“神舟七號(hào)”宇宙飛船，使用了多種新型材料

C. 核能、太陽(yáng)能、氫能等具有廣闊開發(fā)前景的新能源

D. 合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案