【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解情況與溫度的關(guān)系如圖所示。
(1)P點的意義為_________________________________。
(2)t1℃時,將20g乙投入50g水中,所得溶液質(zhì)量為________。
(3)10g丙在不同溫度時配成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量如圖2所示。則t3℃時,該物質(zhì)的溶解度為__________。
(4)下列說法正確的________(填序號)。
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t1℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液
C.t2℃時,將50g乙的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水125g
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
【答案】t2℃時,甲、乙的溶解度相同 60g 40g A
【解析】
(1)在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度,P點的意義為t2℃時,甲、乙的溶解度相同;
(2)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t1℃時,乙的溶解度為20g,將20g乙投入50g水中,充分溶解后,乙只能溶解10g,所得溶液質(zhì)量為60g;
(3)10g丙在不同溫度時配成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量從圖2可知為25g。則t3℃時,100g水中最多溶解丙40g,該物質(zhì)的溶解度為40g;
(4)A.由圖1可知甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,由圖2可知,10g丙完全溶解且配成飽和溶液需要的水隨溫度升高而減少,說明溫度升高,丙的溶解度增大,正確;B.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度,則.t1℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙的飽和溶液,錯誤;C.由圖1可知,t2℃時,乙的溶解度為25g,則其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25g÷(100g+25g)×100%=20%,設(shè)將50g乙的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水的質(zhì)量為x,則50g×20%=(50g+x)×10%,x=50g,錯誤;D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以通過降溫的方法實現(xiàn),該過程中,溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量均沒有改變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變,錯誤。故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實驗用品;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④____。(填步驟名稱)。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是____________(填名稱)。
(3)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用____。(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。如圖該同學(xué)觀察方式正確的是______(填序號)。
(4)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)已知某氯化銅溶液中氯離子與水分子的個數(shù)比為1:100,則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。
已知甲、乙分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示某同學(xué)向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線。
(1)氫氧化鈉的俗稱是_____(寫一個),乙是_____(填稀硫酸或氫 氧化鈉溶液);要證明該反應(yīng)是否放出熱量,則所用的硫酸不能用濃硫酸,其理由是______;實驗過程中,溶液溫度的最高點為圖中_______處(填A、B、C)。
(2)寫出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(3)C點時,溶液中的溶質(zhì)有_______、_______(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖(夾持儀器已略),某興趣小組在老師指導(dǎo)下,探究鐵與水蒸氣的反應(yīng),請回答。
【實驗初探】
(1)連接裝置,并___________。
(2)裝好藥品。
(3)加熱一段時間后,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起,用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。
該氣體燃燒的化學(xué)方程式為________。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。
①它們都不溶于水,其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引;②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),但能與酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。
【實驗探究】實驗小組同學(xué)對反應(yīng)后的剩余固體進行探究。
(1)小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色,由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。
(2)小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引,大家倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是__________,判斷黑色固體中一定沒有FeO。
討論:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【提出猜想】玻璃管中黑色固體成分有什么?
猜想Ⅰ:Fe; 猜想Ⅱ:Fe3O4; 猜想Ⅲ:______________
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取上述固體少許,加入足量 _________________ | 出現(xiàn)紅色固體,且有黑色固體殘留 | 黑色固體中一定含有 ________________ |
【結(jié)論反思】(1)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的方程式是________________。
(2)出現(xiàn)紅色固體的化學(xué)方程式是_______,加入的溶液必須足量的原因是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國科學(xué)院等向社會發(fā)布118號元素,元素符號為Og,其原子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 該元素的原子核外電子數(shù)為118 B. 該元素為金屬元素
C. 該元素在元素周期表中位于第7周期 D. 該元素的化學(xué)性質(zhì)與氦元素相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為KNO3的溶解度曲線圖,現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g,若要將該溶液經(jīng)過處理后,剛好得到該溫度下的飽和溶液,下列處理方法正確的是( )
A.在t2℃時,將65g溶液倒出去32.5g
B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水,再冷卻到t2℃
C.在t2℃時,向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解
D.將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃
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【題目】下列化學(xué)方程式與事實不相符的是( )
A. 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜4Al+3O2=2Al2O3
B. 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變?yōu)樗{色Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2↑
C. 胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D. 人體攝入淀粉后能轉(zhuǎn)換為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O26CO2+6H2O
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【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( )
①硝酸銨和水;②鋅和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸
A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③⑤D. ②④⑤
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【題目】某興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,高溫下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,碳粉完全消失。小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體成分進行如下探究:
(提出猜想)
小紅對容器中的氣體提出如下猜想,你認為猜想不合理的是_____(填字母)。
A 只有CO2 B 只有CO C CO和O2的混合氣體
小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。
(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。
請回答下列問題:
(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____。
(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____;裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗證其猜想。
若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_____。
(反思交流)小張認為,小明應(yīng)先通氣體一段時間方可加熱,原因是_____。
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