A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．對于該反應(yīng)，下列說法不正確的是（　　）
反應(yīng)前反應(yīng)后
ABCD
A、4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B、反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變
C、4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C
D、C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：7
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能大量共存且形成無色溶液的一組離子是（　�。�
A、Na+、K+、NO3-B、Cl-、Fe3+、OH-C、Ba2+、SO42-、NO3-D、Cu2+、SO42-、H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示初中化學(xué)常見實驗中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
 驗證蠟燭中含碳、氫元素		B、
鐵絲在氧氣中燃燒		C、
 檢驗該瓶氣體是CO2		D、
證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。Y(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、丙的相對分子質(zhì)量為24B、生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2：1C、反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D、發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
 
A、氯氣由氯原子構(gòu)成B、該反應(yīng)中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化C、氯化氫分子是保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D、氯化氫是由不同種原子組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖，從圖示獲得的下列信息錯誤的是（　　）
A、該圖已表示出質(zhì)量守恒定律B、反應(yīng)前后共有4種分子C、甲和丁中同種元素化合價不相等D、乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如下圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變B、該反應(yīng)為置換反應(yīng)C、參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3：1D、物質(zhì)X含4種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同類型的小球代表不同元素的原子，下列說法不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)B、乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變C、生成物的分子個數(shù)比為1：2D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，合理的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B、生成物的化學(xué)式是N2和NH3C、甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為 1：3D、反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案