9．關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是  （　　）
A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入適量氯氣殺菌消毒
C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過活性炭吸附色素和異味物質(zhì)

分析 A、根據(jù)明礬在凈水中的作用，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)凈水中氯氣的作用，進(jìn)行分析判斷．
C、沙濾裝置與過濾的原理相似，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、加入明礬，利用明礬溶于水形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，故選項(xiàng)說法正確．
B、通入氯氣，能殺菌消毒，故選項(xiàng)說法正確．
C、沙濾裝置與過濾的原理相似，可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，能吸附部分有害物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握水的凈化的原理、過濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有以下裝置如圖1、儀器和藥品．請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E試管、F錐形瓶．
（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤
①試管口應(yīng)該略向下傾斜；
②試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花．
（3）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，要使該反應(yīng)停止，可采取的方法是向上提干燥管；
（4）若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選D和F組合成發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）若用如圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）221620
反應(yīng)后質(zhì)量（g）17m611
A．參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為6：11
B．m=6
C．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別是15和2，則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣中既能支持燃燒又能支持動(dòng)植物呼吸的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．水蒸氣D．氮?dú)?/td>

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14．在課堂上，老師取氣密性良好的兩支容積相同的塑料瓶，分別吸入一滿瓶的空氣和水，密封，用雙手?jǐn)D壓塑料瓶，盛空氣（填“空氣”或“水”）的塑料瓶更容易被壓縮，它說明氣體分子之間的間隔較大，容易被壓縮，液體的微粒之間的間隔較小，不容易被壓縮．

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1．太行發(fā)動(dòng)機(jī)研制成功，標(biāo)志著中國在自主研制航空發(fā)動(dòng)機(jī)的道路上實(shí)現(xiàn)重大跨越，用納米氧化鋯熱障涂層技術(shù)噴涂的高壓渦輪導(dǎo)向葉片解決了燒蝕問題，給發(fā)動(dòng)機(jī)穿上了“保護(hù)衣”，元素周期表中鋯元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．鋯元素屬于非金屬元素B．鋯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22g
C．鋯原子的原子核中有40個(gè)中子D．鋯原子的核外電子數(shù)為40

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18．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，正確的一項(xiàng)是（　　）
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D．氧氣具有氧化性，物質(zhì)燃燒是一種較劇烈的氧化反應(yīng)，必須有氧氣參與

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19．硫酸鋁的化學(xué)式為Al2（SO4）3，其中“3”的含義是（　　）
A．Al元素為+3價(jià)B．3個(gè)硫酸根離子C．3個(gè)S原子D．3個(gè)O4離子

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