(1)打開食醋的瓶蓋時,能聞到刺鼻的氣味,是因為 。
(2)土豆切成絲放置一會后變色,是因為與空氣中 發(fā)生反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
(1)NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下面科普短文。
1807年,科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉,同時得到氧氣和水。1921年, 科學(xué)家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。
金屬鈉用小刀切開外皮后,可以看到銀白色的金屬光澤,鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉,放入滴加過幾滴酚酞試液的水中,可觀察到鈉浮在水面上,熔成閃亮的小球,在水面上來回游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液會變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。
金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛((C2H5)4Pb),它能降低汽油的爆震性,減少發(fā)動機產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷(C2H5Cl)跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)鈉的物理性質(zhì) (答出一點即可)。
(2)鈉的用途 。
(3)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同,他們都屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(5)實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。(填字母序號)
A.鈉是金屬 B.鈉能與氧氣反應(yīng)
C.鈉能與水反應(yīng) D.鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知生活中一些食物的pH如下,其中酸性最強的是
食物 | 豆?jié){ | 牛奶 | 葡萄汁 | 檸檬汁 |
pH | 7.4~7.9 | 6.3~6.6 | 3.5~4.5 | 2.4~3.0 |
A.檸檬汁 B.葡萄汁 C.牛奶 D.豆?jié){
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)鐵礦石(主要成分氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式為 。
(2)我國古代濕法煉銅的原理是 。(用化學(xué)方程式回答)
(3)成語“千錘百煉”蘊含的化學(xué)原理是 。(用化學(xué)方程式回答)
(4)銅用于制作火鍋,主要應(yīng)用了它的 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
回答下列與氧氣有關(guān)的化學(xué)實驗的問題:
A | B | C |
(1)電解水生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗B中,當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾后的現(xiàn)象是 。
(3)實驗C中,通過 得出燃燒條件之一是與氧氣接觸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;
④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說法正確的個數(shù)為
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無色無味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。
(1)寫出B、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:
B C D
(2)依次寫出上文所涉及的反應(yīng)方程式。
;
;
。
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