某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

①實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的K2CO3的目的是____________,X溶液中溶質(zhì)是     ,加入該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是                   
③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去          (填化學(xué)式).
④若樣品中含80gKCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量  (填編號).
a.大于80g        b.等于80g        c.小于80g        d.無法確定

(1)為了使Ca2+完全沉淀,氫氧化鉀或KOH,2KOH+ MgCl2=Mg(OH)2↓+2 KCl;
(2)濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(其它合理均可);(3)HCl、H2O;(4) a 。

解析試題分析:本題是一道以提純?yōu)槟康牡膶?shí)驗(yàn)題,涉及了氯化鈣和氯化鎂的除去,試題難度適中。首先,三種氯化物均是能溶于水變成無色容易,故實(shí)驗(yàn)流程圖的第一步加水,原理是溶解。加入過量碳酸鉀溶液,會使氯化鈣通過復(fù)分解反應(yīng)變成白色沉淀,而有同學(xué)會誤解為氯化鎂是否也生成了碳酸鎂沉淀呢?這里就注意了,碳酸鎂是非常容易水解的,它還來不及沉淀就已經(jīng)水解成其它物質(zhì)了。所以這里加入過多的碳酸鉀溶液是使氯化鈣完全沉淀,同時(shí)生成了氯化鉀,溶液中還有過多的碳酸鉀。下一步實(shí)驗(yàn)是加入過量X溶液,從后面的過濾產(chǎn)物為氫氧化鎂可以得出這種X溶液是氫氧化鉀,反應(yīng)便容易推導(dǎo)得到:2KOH+ MgCl2=Mg(OH)2↓+2 KCl;過濾后氫氧化鎂、碳酸鉀等沉淀后,溶液只留下溶質(zhì)有氯化鉀、氫氧化鉀、碳酸鉀,然后加入過量的鹽酸的目的是使氫氧化劑、碳酸鉀全部轉(zhuǎn)化成氯化鉀,最后蒸發(fā)就是除去過多的鹽酸及水分。②的過濾實(shí)驗(yàn)操作是重要的初中實(shí)驗(yàn),過濾速度慢的原因有多個(gè),可能是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,也可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁而中間留有氣泡等,還可以填寫放置的濾紙為多層等;③的提問非常典型,請同學(xué)們記住鹽酸容易揮發(fā),在蒸發(fā)過程中可變成氣體離開溶液;④中氯化鉀固體提純后質(zhì)量的變化:如果從提純角度分析,很多同學(xué)會認(rèn)為原來的雜質(zhì)除去了,質(zhì)量肯定會減少選擇c,這是沒有認(rèn)真審題的結(jié)果,非常明顯這個(gè)除雜過程先后加的過量碳酸鉀、氫氧化鉀、鹽酸等試劑都在除去原雜質(zhì)的同時(shí)補(bǔ)充了大量的鉀離子,最后均以氯化鉀形式析出,故提純后得到的氯化鉀固體質(zhì)量會大大增加,所以正確的應(yīng)選擇答案a.
考點(diǎn):鹽類物質(zhì)的提純、物質(zhì)的分離、復(fù)分解反應(yīng)及基本實(shí)驗(yàn)操作。
點(diǎn)評:仔細(xì)審題,明白每一步實(shí)驗(yàn)操作的目的和原理,方能將難題化簡,從容解題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

以石灰石為原料,在一定條件下進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn):

[注:上述實(shí)驗(yàn)過程中,氣體C過量,尾氣D,以適當(dāng)方式收集
I.寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式      ,反應(yīng)基本類型        ;
II.反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                 ,尾氣D的成分是        (填化學(xué)式);
Ⅲ.某實(shí)驗(yàn)興趣小組對固體B的成分(不考慮石灰石中原有的雜質(zhì))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
甲同學(xué)認(rèn)為固體B一定只有氧化鈣,其理論依據(jù)是                    (用化學(xué)方程式表示)。
乙同學(xué)認(rèn)為固體B除了有氧化鈣還可能有   (13)     ,為此,他們決定用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
I.取冷卻后的少量固體B于小燒杯中,加入適量的水,并滴加幾滴酚酞試劑
燒杯中放出大量熱量,酚酞試劑呈     
固體B中含有氧化鈣K]
II.取冷卻后的少量固體B于小燒杯中,滴加適量的       
產(chǎn)生大量氣泡
固體B中含有        
最終得出結(jié)論,乙同學(xué)的想法更為全面。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取四種溶液分別滴加酚酞試液,只有A中無色其它均為紅色;②將A滴入余下的三種溶液中,只有B中出現(xiàn)氣泡.
(1)B物質(zhì)是_________ ;
(2)用B物質(zhì)可將余下的兩種溶液鑒別開,寫出鑒別時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

如圖所示,短線連接表示二者能反應(yīng),單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭所指為生成物,雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略)。

A與水中含相同元素,水與C化合生成E,且該反應(yīng)是放熱反應(yīng),請回答:
(1)在圖中標(biāo)出各物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)B轉(zhuǎn)化為水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________;
(3)寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學(xué)方程式_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)某興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)推斷]

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO32溶液。
________________
證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。
________________
證明有NaOH存在。
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。
[反思評價(jià)]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化氫(Na2O2)應(yīng)該____________保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是                 。
(2)操作a的名稱是              ,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、                          。
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為:                                   。
(4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                  ,③                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),期中AD是無色氣體,BE是紅色固體,F(xiàn)為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示

(1)寫出化學(xué)式:A__   ___  ,H_       ,X__ ______
(2)寫出反應(yīng)③的方程式:                                     
(3)寫出反應(yīng)④的方程式:                           ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(5分)硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:

請按要求填空:
(1)酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學(xué)式是         ;
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                ;
(3)步驟④加酸A的作用是                                     ;
(4)步驟⑤是利用           的方法得到氯化鈣固體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(9分)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表 

 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴檢驗(yàn)粗鹽水是否為硬水的方法是加入   ;
⑵操作a是         ,生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是     ;
⑶在精鹽水中先通入NH3,使溶液呈  性,再通入CO2,有利于對CO2的吸收;
⑷氨鹽水中通入二氧化碳后,在常溫條件下,易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是                                            ;
⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì),工業(yè)上常加入下列物質(zhì)除雜、精制,則加入下列三種試劑合理的順序?yàn)?u>             (填序號);
A.適量的鹽酸  B.稍過量的Na2CO3溶液       C.稍過量的Ca(OH)2溶液
⑹副產(chǎn)品NH4Cl可做  肥,若加入氫氧化鈉加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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同步練習(xí)冊答案