【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時將40g硝酸鉀投入到50g水中,充分攪拌,得到的溶液的質(zhì)量是 g。
(2)60℃時將60g硝酸鉀完全溶解100g水中,冷卻到a℃,析出晶體 g。
(3)將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是硝酸鉀溶液 (填“大于”、“等于”、“小于”)氯化銨溶液。
(4)硝酸鉀中含有少量氯化銨,提純硝酸鉀的方法是 。
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【題目】同學(xué)們查閱資料,鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的金屬,可以在多種氣體中燃燒。同學(xué)們用下圖所示裝置分別進行鎂條在二氧化碳和氮氣中燃燒的實驗。B中觀察到鎂冒出淡黃色的煙,并聞到刺激性氣味。同學(xué)們對兩個反應(yīng)進行了探究。
A B
[查閱資料]
①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應(yīng)。
②氮化鎂(Mg3N2),淡黃色固體,無味,遇水產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂,并產(chǎn)生有刺激
性氣味的氨氣(NH3)。
實驗1探究A中生成黑色固體和白煙的成分。
[猜想與假設(shè)]1、黑色固體是炭。
2、白煙可能是MgO 、MgCO3或
[進行實驗]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取A中生成的固體于試管中,加入適量稀鹽酸 | 白色固體消失,無氣泡生成。 | 。 |
②將①反應(yīng)后的剩余物過濾,將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點燃,熄滅后,向瓶中倒入澄清石灰水 | 黑色固體燃燒,發(fā)白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。 | 黑色固體是炭。 寫出該實驗中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 |
實驗2 探究B中聞到刺激性氣味的原因。
同學(xué)們根據(jù)查閱的資料分析,鎂條在氮氣中燃燒聞到刺激性氣味的原因與集氣瓶中的水有關(guān)。請你在已有實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計一個實驗方案證明同學(xué)們的猜想正確。
。
[反思與評價]
通過探究,同學(xué)們對燃燒和滅火有了新的認識 。
【實際應(yīng)用定量分析】
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【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,不正確的是
A.空氣能被壓進車胎內(nèi),是因為分子受壓變小了
B.氫氣可以燃燒,而氮氣不可以燃燒,是因為不同分子,化學(xué)性質(zhì)不同
C.水銀溫度計測體溫,是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變
D.原子不顯電性,是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負電荷的電子數(shù)目相等,電性相反
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【題目】對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系相符的是
A.海水﹣純凈物 B.純堿﹣堿
C.碳酸氫鈉一酸 D.鐵一金屬單質(zhì)
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【題目】下列事實的結(jié)論或解釋錯誤的是
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說明分子可以再分
B.桂花開放是滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動
C.氣體可以壓縮儲存與鋼瓶中﹣﹣說明分子之間有間隔
D.酸堿中和 反應(yīng)都能生成水﹣﹣實質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O
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【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是( )
A.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D.氧氣約占空氣體積的21%
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